小班語言:螞蟻拔刺
時間:2022-10-07 18:11:22
小班語言:螞蟻拔刺
活動目標(biāo):
1、 欣賞故事,初步理解文學(xué)作品的意思。
2、 通過替換作品中的動物的形象,理解為什么小狗、小貓找不到刺,而螞蟻找到刺。
3、 知道小小的動物也有自己的長處的。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
1、 幼兒看圖初步感知故事的內(nèi)容。
教師出示幼兒用書,告訴大家:今天,我們要講一個故事,名字叫《螞蟻拔刺》。大家聽聽故事里有誰,它們做了什么樣的事情?教師使用實物投影儀放大幼兒用書講述故事。
教師提問:(1)。故事里有誰?(2)。寶寶被花盆怎么樣了?誰幫助他拔刺?為什么螞蟻能找到刺?
2、 幼兒再次傾聽故事,嘗試替換故事中的小動物。
教師使用實物投影儀講故事,提問:大家猜猜,還有什么動物可以找到寶寶手上的刺呢?為什么呢?啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,并根據(jù)形象的大小,遷移故事中的情節(jié)大膽講述。
3、 學(xué)說故事中小螞蟻的話。
教師:小螞蟻看見刺,它說了什么呀?我們一起學(xué)學(xué)。(幼兒與教師共同說說小螞蟻的話)
教師:小螞蟻最后是怎么樣把刺拔出來的呢?我們一起來說說。(教師與幼兒共同講述一遍故事,教師注意在小螞蟻說話的時候停頓,讓幼兒說出小螞蟻的話)
4、知道任何動物不論大小都有自己的長處。
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