娃娃們會自己查找資料了
娃娃們會自己查找資料了
一、擴(kuò)大空間,尋找資料
“眼睛代表兒童的心智、教學(xué)和教育,只有當(dāng)眼睛越過圍墻時,才能真正地開始看,開始推理,開始更新?!痹谟變簣@,幼兒通過游戲獲得經(jīng)驗;在社會上,雖不言明學(xué)習(xí),但幼兒在看、聽、感知的不經(jīng)意間已獲得了多方面的知識、經(jīng)驗,為他們進(jìn)一步探索提供了解決問題的途徑。因此,在探索型主題活動中,打破班與班的界限、幼兒園與社會的界限,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步擴(kuò)大空間,尋找資料,是幼兒探索行為的開始。
?。ㄒ唬淙~標(biāo)記
在關(guān)于粽子的探索活動中,幼兒們在收集自己認(rèn)為可以包粽子的樹葉:冰冰一個人來到了草地旁的一棵樹前,猶豫了一會兒,從樹上摘下了一片樹葉,小心翼翼地放進(jìn)了自己的口袋。源源著見了立刻說:“冰冰你怎么能從樹上摘葉子,我去告訴老師?!北绷耍骸澳銊e告訴老師,我摘這片葉子是用來包粽子的?!痹丛椿腥淮笪虻溃骸霸瓉硎沁@樣,你摘的樹葉是什么樣子的,快拿出來看看?!北讶~子拿出來,源源一看搖頭道:“不行,你這片葉子太小了,我要挑一片大的樹葉,這樣才能多包一點我愛吃的巧克力?!闭f完,找了一片大的樹葉藏在了口袋里。旁邊的幼兒看見了他們這樣做,也忙開了。只見歷歷來到了一棵高高的樹下看了一會兒就走開了。不一會兒,他又拿來了幾根小樹枝在大樹旁邊插了一圈,還告訴旁邊的小朋友,我覺得這棵樹上的葉子能包粽子,但是太高了我夠不著,我先做個記號,等下午爸爸來接我的時候我叫他來摘。咪咪和幾個小伙伴拿著幾支筆幾張紙,有的把樹葉摘下來照著它的輪廓描下來,有的就照著它的樣子把它畫下來。他們一邊描描圓畫,一邊說:“我們把這么多的葉子都畫下來,回去問問爸爸、媽媽,哪一種是用來包粽子的?!?
最后,幼兒收集了許多形形色色的,他們認(rèn)為可以用來包粽子的樹葉,并在教室里騰出一個小小的區(qū)域,把這些葉子都放進(jìn)去,有的用夾子夾起來,有的直接貼在墻上,還為這個區(qū)域起了一個很好聽的名字,叫做“粽子世界”。我看著幼兒這么忙碌著,心想我是不是也應(yīng)該加入幼兒的活動呢?還缺一點什么呢?該如何再引導(dǎo)幼兒從更多的角度來收集關(guān)于粽子的資料。有了,我悄悄地拿了一個粽子的香袋放進(jìn)了幼兒的資料區(qū)。到了下午,我放的香袋果然引起了
- 以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的主動性
- 課改給幼兒帶來的新變化
- 關(guān)注每一個孩子的成長-幼兒成長檔案建立過程中的體會
- 在課改中提高
- 如何成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者
- 課改讓我走進(jìn)孩子心世界
- 二期課改實踐中的思考
- 我看二期課改
- 珍視來自于孩子中的生成活動
- 以幼兒發(fā)展為本
- 《幼兒自主意識培養(yǎng)中成長記錄袋的應(yīng)用研究》實驗方案
- 娃娃們會自己查找資料了
- 在自主性活動中教師的預(yù)設(shè)和生成
- 走進(jìn)課改新世界 體驗課改新驚喜
- 為什么選擇剖宮產(chǎn)的人越來越多
- 語文課文 一面五星紅旗的教學(xué)設(shè)計 課后習(xí)題答案
- 淡紫色的心情
- 游泉城
- 小實驗
- 我的小表弟_小學(xué)生作文:五年級
- 心碎撕心裂肺的短句132句
- 中班美術(shù)教案《快樂你和我》反思
- 美食廣場開業(yè)朋友圈文案30句
- 珠寶廣告文案34句
- 經(jīng)營理念朋友圈文案34句
- 宿舍/室文化節(jié)朋友圈文案33句