外向、內(nèi)向區(qū)別對(duì)待

外向、內(nèi)向區(qū)別對(duì)待

  

五、六歲的孩子，性格特征越來(lái)越明顯了。他是外向型還是內(nèi)向型？了解你的寶寶，才能幫助他塑造更加健康的性格。　　

人的性格是與生俱來(lái)的。外向型性格的人會(huì)興致勃勃地在人際交往中左右逢源；內(nèi)向型性格的人卻更愿意與他們熟悉的人在一起，而不愿意和太多人交往。 雖然所有孩子都可能會(huì)表現(xiàn)出兩種性格特征，但是最終他們還是會(huì)更多的表現(xiàn)出其中之一?！　?P>孩子五、六歲時(shí)，進(jìn)入了學(xué)前班這個(gè)全新的環(huán)境中，他的性格特征將比從前任何時(shí)候都表現(xiàn)得更加明顯，甚至?xí)绊懙胶⒆由蠈W(xué)后的表現(xiàn)。教育專家認(rèn)為外向型的孩子在與他人交流和討論的過(guò)程中，學(xué)習(xí)得效果最好。但是他們往往比內(nèi)向型的孩子更頑皮。那些在課堂上總愛捅捅別人、交頭接耳，或者不舉手就發(fā)言的孩子，通常都是外向型的性格。內(nèi)向型的孩子喜歡通過(guò)觀察與思考的方式來(lái)學(xué)習(xí)。老師往往會(huì)表?yè)P(yáng)他們安靜而且從不插話，但可能就忽視了他們?cè)谡n堂上的感受。　　對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，搞清楚孩子的性格特征，不僅會(huì)使你更加理解孩子的行為，而且會(huì)讓你減少不必要的擔(dān)心。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：如果你的孩子在參加集體活動(dòng)時(shí)畏縮不前，其實(shí)你不必?fù)?dān)心，因?yàn)樗皇潜灸艿叵扔^察一下情況，然后會(huì)在做好心理準(zhǔn)備之后參與進(jìn)去。既然你不可能徹底改變孩子的性格，那么幫助他對(duì)自己的性格建立自尊心、自信心就是最好的方法，這樣能讓他自我肯定、自我接受。

　　這里將會(huì)給你幾個(gè)小小的建議，去幫助孩子塑造更加健康的性格。

　　如果你有一個(gè)內(nèi)向型的孩子，請(qǐng)參考以下的建議：

　　先跟孩子的老師談?wù)劊好磕觊_學(xué)的時(shí)候，跟孩子的老師談?wù)劊嬖V他你的孩子需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境，在做好心理準(zhǔn)備后就會(huì)積極參與課堂活動(dòng)，請(qǐng)老師給他鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，他就不會(huì)在那些口若懸河的同學(xué)面前自慚形穢了。

　　給孩子講話的時(shí)間：內(nèi)向型性格的人總是出言謹(jǐn)慎，他們?cè)诮?jīng)過(guò)深思熟慮之后才會(huì)開口表達(dá)。因此，作為父母要尊重孩子的語(yǔ)言習(xí)慣，不能心急地去打斷他的話。

　　不要追問(wèn)過(guò)多的問(wèn)題： 對(duì)一個(gè)內(nèi)向型性格的人提出很多問(wèn)題，會(huì)使他更加緊張而語(yǔ)無(wú)倫次。因?yàn)樗脤?duì)每一個(gè)問(wèn)題考慮過(guò)后，才會(huì)口頭回答。試著跟孩子聊聊你一天的生活，如果你也常?？ぃ敲此蜁?huì)比較自信，并且樂(lè)意與你交流了。

　　尊重孩子的社交習(xí)慣：如果你要孩子自己決定他的生日聚會(huì)都邀請(qǐng)誰(shuí)，他也許只想請(qǐng)兩個(gè)朋友來(lái)參加。如果這樣，你就不要為他辦一個(gè)比較大的聚會(huì)，而是充分尊重他的想法，帶著他和他的小客人們?nèi)⒓铀麄儫嶂缘幕顒?dòng)，比如兒童保齡球、滑冰等等。同樣，在他去參加別人的聚會(huì)時(shí)，盡可能早點(diǎn)到，讓他可以有充分的時(shí)間熟悉環(huán)境、調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　如果你有一個(gè)外向型的孩子，請(qǐng)參考以下的建議：

　　讓孩子大聲地把“想”說(shuō)出來(lái)：外向型性格的人通常會(huì)把自己的想法脫口而出。兒童心理學(xué)家說(shuō)，因?yàn)槟愕暮⒆酉氲侥恼f(shuō)到哪，所以你可能覺得他就是信口開河罷了。但是如果你打斷他，他立刻就找不到思路了。所以你最好適當(dāng)?shù)赜谩班?！”或者“我明白了！”?lái)鼓勵(lì)他說(shuō)完自己的想法。

　　細(xì)節(jié)上的引導(dǎo)：教孩子不要搶話；讓孩子跟你一起做飯來(lái)培養(yǎng)他的耐性；或者利用親朋好友聚會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他觀察和學(xué)習(xí)別人是如何溝通、傾聽、非常禮貌地相互交流的。每天放學(xué)后，可能你那活潑開朗的寶貝都要迫不及待地想跟你聊聊他一天的學(xué)校生活。這時(shí)如果你還沒(méi)下班，不妨留出15分鐘跟孩子在電話上聊會(huì)兒。因?yàn)楦愕恼勗捒梢詭退麑?duì)自己一天的經(jīng)歷加深印象。

　　正確理解“大話精”：我兒子的一個(gè)同學(xué)向大家炫耀：他有一個(gè)可愛的小妹妹；他家養(yǎng)了一只狗、一只貓和一只鳥；他對(duì)很多食物過(guò)敏，等等。其實(shí)這些都是他編造的謊言。這樣的孩子并不是有意要欺騙大家，他們只是下意識(shí)地想讓別人覺得一見如故，才會(huì)把腦子中想到的東西立刻脫口而出，從而很快能跟大伙熟絡(luò)起來(lái)。如果你的孩子在眾人面前夸夸其談，有時(shí)還撒了個(gè)小謊，你最好給他留點(diǎn)面子，不要當(dāng)面戳穿他。但是作為父母，你得用類似“寶貝，你的想象力太豐富了！”的話來(lái)提醒大家你的孩子有點(diǎn)夸大其辭了。當(dāng)然，在你們獨(dú)處的時(shí)候，你就一定要直接告誡他做人必須誠(chéng)實(shí)。

　　接受他不愿獨(dú)自做事的事