2008-11-18
漢字教材分析：本單元總結(jié)了近兩年來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的識(shí)字方法，將其綜合成能夠?qū)嶋H運(yùn)用的獨(dú)立識(shí)字的步驟 ----先挑生字再識(shí)字，識(shí)字的步驟是“認(rèn)—想—寫(xiě)—用”，這與過(guò)去提倡的“四步同步”內(nèi)涵有所不同：更突出識(shí)字的步驟，
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小鴨子回家 知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“害、嘴”等7個(gè)生字能正確流利的朗讀課文，盡量做到有感情。感悟文章內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)合作表演，再現(xiàn)課文情景教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖教學(xué)過(guò)程： 教師行為 學(xué)生活動(dòng) 引入新
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第 7 單元 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字2 教學(xué)目標(biāo): 5 認(rèn)識(shí)本單元36個(gè)省字，準(zhǔn)確把握字型，大致了解字意，規(guī)范書(shū)寫(xiě)31個(gè)一類(lèi)字，認(rèn)識(shí)7個(gè)偏旁6 能夠正確、流利地朗讀各詞，了解意思，并能正確運(yùn)用跟身體有關(guān)的各
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比本領(lǐng) 知識(shí)技能： 1.熟讀課文，能理解課文內(nèi)容。2.認(rèn)字10個(gè)，會(huì)用常用字組詞、造句。3.自己學(xué)習(xí)寫(xiě)字6個(gè)。教學(xué)準(zhǔn)備： 動(dòng)物的單幅圖片若干（梅花鹿、金絲猴、小白兔、貓、鼴鼠、小狗，……） 教學(xué)過(guò)程： 教師行為學(xué)生
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天鵝、大蝦和梭魚(yú) 知識(shí)技能： 3 正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)合作之必要，引導(dǎo)學(xué)會(huì)與人合作。4 認(rèn)識(shí)本課的十一個(gè)生字，學(xué)習(xí)新部首“弓”、“毛”。滲透認(rèn)識(shí)生字表以外的生字，繼續(xù)練習(xí)運(yùn)
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第 9 單元 書(shū)的世界 單元評(píng)價(jià)建議： 2 字評(píng)價(jià)：要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字，在每課識(shí)字教學(xué)中完成3 字評(píng)價(jià)：以寫(xiě)正確為標(biāo)準(zhǔn)4 閱讀評(píng)價(jià)：正確流利有感情5 綜合活動(dòng)評(píng)價(jià)：主動(dòng)積極的參與 教
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特殊的考試 知識(shí)技能： 1. 認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)其中的7個(gè)生字2. 正確流利有感情朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感悟文章思想3. 鞏固已有的識(shí)字方法4. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5. 激發(fā)學(xué)生參與興趣 教學(xué)準(zhǔn)備：
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小馬過(guò)河 知識(shí)技能： 1.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)。練習(xí)用“四周、如果”造句。2.理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得遇到問(wèn)題，不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考，從實(shí)踐中去尋求問(wèn)題的答案。3.能正確、流利、
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