語文課文 書的世界的教學(xué)設(shè)計 課后習(xí)題答案

教師行為

學(xué)生活動

引

入

新

課

1． 請同2．       學(xué)們把課前老師要求帶的圖書拿出來

以小組為單位介紹一下你的這本書的主要內(nèi)容，并說一說你的這本書是從哪里來的。

3． 指4．          名5． 匯報

6． 聽了同7．   學(xué)們的介紹，8．     老師真是大開眼界。書的世界真精彩，9．      請同10．                   學(xué)們盡情地到書的世界里去遨游吧！

按照老師的要求在小組內(nèi)合作完成

選代表全班交流

認(rèn)字寫字

這學(xué)期開展了“讀好書”活動，從同學(xué)門的識字收藏記錄里老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在讀書的過程中認(rèn)識了很多新字，請同學(xué)們打開書56頁，我們看看這些與書有關(guān)的詞語你們認(rèn)識嗎？現(xiàn)在就請同學(xué)們自己認(rèn)一認(rèn)，不會的可以問一問組內(nèi)的同學(xué)

組長檢查下組同學(xué)識字情況

教師小結(jié)：看來同學(xué)的收獲可真不少，通過讀“好書”活動，還掌握了很多知識

把本課要求會認(rèn)的字描一描寫一寫，看誰寫的最漂亮

自主活動，不會的問一問同學(xué)

組內(nèi)識字

開火車形勢認(rèn)讀

描一描寫一寫

參觀閱覽室

現(xiàn)在老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校的閱覽室去參觀，在參觀的時候同學(xué)們要注意留心怎樣查找圖書

參觀

學(xué)習(xí)看封面

剛才我們在閱覽室看到了很多圖標(biāo)。還看到每本書都有漂亮的封面。，怎樣通過封面找到你需要的信息。

小組討論完成

給圖書分類

養(yǎng)成給圖書分類的好習(xí)慣

討論分類方法

學(xué)習(xí)查目錄

小組內(nèi)說一說

延伸

課下開展”讀好書”活動