教學(xué)計(jì)劃參考：芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)校本課程培訓(xùn)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃參考：芙蓉區(qū)東茅街小學(xué)校本課程培訓(xùn)計(jì)劃

一、校本培訓(xùn)的意義：

隨著素質(zhì)教育實(shí)踐的不斷深入，教育對(duì)象的實(shí)踐能力已成為評(píng)價(jià)素質(zhì)教育水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。校本課程的設(shè)置正是素質(zhì)教育課程改革的進(jìn)一步深化，爭(zhēng)取基礎(chǔ)教育更加適應(yīng)社會(huì)需求的重要嘗試，為了保障校本課程的順利實(shí)施，開(kāi)展校本培訓(xùn)有其必要性。

二、校本培訓(xùn)的目標(biāo)：

校本培訓(xùn)的總目標(biāo)是，順應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，整合教育資源，以便更好地按照人和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，遵循教育規(guī)律，全面貫徹素質(zhì)教育思想，面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想品德情操、豐富的科學(xué)文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力與審美能力以及健康的個(gè)性。

三、校本培訓(xùn)的內(nèi)容及安排：

1、熟知各年級(jí)階段的校本課程設(shè)置特點(diǎn)

低年級(jí)：簡(jiǎn)單家務(wù)技巧  ；校園勞動(dòng)； 社區(qū)勞動(dòng)  ；人際交往；新聞收集與反饋（網(wǎng)絡(luò)信息搜尋）  。

中年級(jí)：基本家務(wù)技巧； 家務(wù)和班務(wù)理財(cái)；  社區(qū)服務(wù)； 自我護(hù)理；網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)  ；新聞采訪與編寫  。

高年級(jí)：購(gòu)物技巧  ；  社區(qū)服務(wù)  ； 自救常識(shí)；課題研究  ；集體社會(huì)勞動(dòng)；  有償勞動(dòng)；  生理衛(wèi)生知識(shí)；社會(huì)調(diào)查

2、校本課程理論認(rèn)知（校本課程開(kāi)發(fā)理論、校本課程實(shí)施策略理論、校本課程評(píng)價(jià)理論等）

3、我校校本課程的理論認(rèn)知（開(kāi)發(fā)方案、實(shí)施計(jì)劃、突出特色等）

4、實(shí)踐操作（制定教學(xué)計(jì)劃、編撰教材、考核評(píng)價(jià)等）

校本課程作為素質(zhì)教育課程改革的前沿課程，校本培訓(xùn)將成為我校教研工作的重點(diǎn)。