如何寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃之范文參考:房鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
如何寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃之范文參考:房鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一、基本情況分析
(一)主要成績(jī):課堂教學(xué)改革不斷深入,構(gòu)建了校本研修三大工程,課題研究針對(duì)性強(qiáng),扎實(shí)有效,成績(jī)顯著;建立了個(gè)人博客和書(shū)籍書(shū)目網(wǎng)絡(luò)共享;集體備課扎實(shí),常規(guī)教研工作落實(shí)好;落實(shí)了教師發(fā)展規(guī)劃,校本評(píng)價(jià)初見(jiàn)成效,促進(jìn)了教師和學(xué)生的自主發(fā)展。
(二)存在問(wèn)題:學(xué)校的教研專家力量相對(duì)薄弱,資源少,缺乏專家引領(lǐng);在經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),理論的提升和規(guī)律的探索方面做的不夠;教研組長(zhǎng)的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力有待于提高;教導(dǎo)處對(duì)各教研組教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督、督察力度有待于加強(qiáng);教研活動(dòng)的是效性有待進(jìn)一步提高,學(xué)生的養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo):
(一)指導(dǎo)思想:堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市區(qū)關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),以課題研究為載體,以教師的專業(yè)化發(fā)展為根本,以教學(xué)管理為保障,以探索自主高效的教學(xué)模式為突破口,強(qiáng)化過(guò)程性管理,提升教育教學(xué)水平和質(zhì)量,讓師生陽(yáng)光、健康、自主、可持續(xù)的發(fā)展。
(二)工作目標(biāo):
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案
2、深化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī),強(qiáng)化各教研組的督察力度。
3、深化和完善課堂教學(xué)模式,全面提高課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)校本研修,深化課題研究,進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組工作。
6、抓好藝體、科技工作,進(jìn)一步提高質(zhì)量。
三、主要工作措施:
(一)加強(qiáng)常規(guī)、管理工作,強(qiáng)化各教研組的督察力度。
1、按照新課程改革方案,嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施方案,開(kāi)足開(kāi)齊上好各類課程;
2、利用每周四業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時(shí)間,以集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū) “兩個(gè)常規(guī)和兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)”,以常規(guī)檢查為手段,掌握教師對(duì)“兩個(gè)常規(guī)”、“兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)”落實(shí)情況。
3、繼續(xù)深化和完善 “學(xué)校——教研組——個(gè)人”的教研網(wǎng)絡(luò)。
(1)強(qiáng)化周二教研活動(dòng)的實(shí)效性,每位教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)職能,每次教研活動(dòng)做到 “問(wèn)題——研討——措施”或“經(jīng)驗(yàn)——交流——吸納”研討模式,真正做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、記錄、檢查落實(shí)到位。
(2)初步建立學(xué)科組,使學(xué)科組活動(dòng)每次活動(dòng)過(guò)程規(guī)范、有實(shí)效,真正解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真記錄研討要點(diǎn),每次活動(dòng)后有活動(dòng)小結(jié),真正起到同伴相助,骨干引領(lǐng)的作用。
4、深化落實(shí)和實(shí)施區(qū)“1221”工程和教師發(fā)展“1160”工程。
(1)深化落實(shí) “1221”工程。即圍繞一個(gè)目標(biāo)(構(gòu)建輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)模式),抓好兩條主線(教育科研,教師專業(yè)成長(zhǎng)),落實(shí)兩項(xiàng)措施(開(kāi)全開(kāi)足課程,規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間;狠抓“兩個(gè)常規(guī)”落實(shí),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范管理);突出一個(gè)重點(diǎn)(構(gòu)建學(xué)校課堂教學(xué)新模式)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
(2)實(shí)施區(qū)“1160”工程,即(每位教師每月出示一節(jié)研究課,每學(xué)期出示一節(jié)公開(kāi)課,每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié))。本學(xué)期,在教研組內(nèi)開(kāi)展“每位教師每月一次研究課(一課多研)”活動(dòng),繼續(xù)探索“先學(xué)后教,當(dāng)堂檢測(cè)”的課堂教學(xué)模式和深化落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià),完善“三次備課”,深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益;在全校內(nèi)開(kāi)展“每人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng),校委會(huì)成員、同學(xué)科教研組長(zhǎng)、同學(xué)科任課教師參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),做到有聽(tīng)必評(píng),堅(jiān)持以提高教師學(xué)科知識(shí)教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì);繼續(xù)落實(shí) “互聽(tīng)互評(píng)”制度,每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。聽(tīng)課成績(jī)采取不定時(shí)抽查的辦法,將抽查情況記入個(gè)人考核。
5、加強(qiáng)校委會(huì)蹲級(jí)包組,指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。
6、校委會(huì)仍然實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課督察教師對(duì)課程方案的實(shí)施情況,同時(shí)對(duì)授課人的備課與課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
7、加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)各教研組教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督、督察力度,對(duì)教研組長(zhǎng)的各種檢查采取定時(shí)上交和抽查的方式進(jìn)行監(jiān)控。
8、每月按時(shí)向中心學(xué)校上報(bào)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)管理及教學(xué)檢查情況,隨時(shí)將自身業(yè)務(wù)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,上報(bào)教研室和中心學(xué)校,真正把教學(xué)管理工作落到實(shí)處,努力提升教學(xué)管理精細(xì)化水平。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)研究,引領(lǐng)教師進(jìn)入研究狀態(tài),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、在新課程背景下充分認(rèn)識(shí)研究學(xué)生、研究教材、研究教法的重要性,從而達(dá)到研究教師的目的,有力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)通過(guò)教研組集體備課、 “三次備課”,學(xué)校組織開(kāi)展觀摩課、研究課、公開(kāi)課等形式,加強(qiáng)對(duì)教材的研究,提升教師潛心鉆研教材、用心解讀教材的能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
(2)深入了解、研究學(xué)生,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景、知識(shí)背景、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、研究學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律、成長(zhǎng)規(guī)律,走進(jìn)學(xué)生的心靈,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取不同的策略、方式、方法,為學(xué)生今后的自主發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(3)深入研究教法,在研究學(xué)生、研究教材的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),尋找教材與學(xué)生的結(jié)合點(diǎn),為不同學(xué)生搭建個(gè)性化平臺(tái),提供個(gè)性化指導(dǎo),探索高效課堂教學(xué)模式,精心設(shè)計(jì),架起教材與學(xué)生科學(xué)認(rèn)知的橋梁,達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握方法、形成能力、養(yǎng)成良好品質(zhì)的目的。
2、強(qiáng)化學(xué)科組的引領(lǐng)作用。選擇責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的教師擔(dān)任學(xué)科組組長(zhǎng),出示觀摩課,帶動(dòng)全組成員真正進(jìn)入研究狀態(tài)。
3、繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),讓讀書(shū)變成師生工作、學(xué)習(xí)的常態(tài),成為生活的一部分,在讀書(shū)活動(dòng)中要減去師生不必要的負(fù)擔(dān),通過(guò)開(kāi)展多樣性的讀書(shū)交流活動(dòng),使教師豐富自我,提升文化素養(yǎng),學(xué)生能全面發(fā)展,提高能力。
4、搭建平臺(tái),積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
5、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源,完善網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源,積極應(yīng)用區(qū)開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)(科研論壇、讀書(shū)網(wǎng)站……),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),繼續(xù)做好每周一次網(wǎng)絡(luò)隨筆交流和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,做好學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀博客,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
6、全面落實(shí)學(xué)校校本課程教材的使用情況。
7、深化落實(shí)教師三年發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)教師自主發(fā)展,提高專業(yè)水平。
8、完善、修定、匯編校本研修制度。
(三)深化課題研究,帶動(dòng)學(xué)??蒲泄ぷ魃钊氚l(fā)展。
在教育教學(xué)中繼續(xù)應(yīng)用“十五”規(guī)劃科研成果,深化“十一五”的科研課題研究,建立優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì),使各課題之間在教育教學(xué)中融洽的實(shí)施;強(qiáng)化科研資源的網(wǎng)絡(luò)管理和共享;教師個(gè)人課題研究穩(wěn)步開(kāi)展。
1、以落實(shí)《張店區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題管理辦法》為抓手,嚴(yán)格課題管理制度,制定優(yōu)秀課題組獎(jiǎng)勵(lì)制度,完善教科研先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度,規(guī)范課題研究過(guò)程,保證課題研究質(zhì)量。
2、深化完善《促進(jìn)青年教師專業(yè)技能發(fā)展的實(shí)驗(yàn)與研究》和《誦中華經(jīng)典,創(chuàng)學(xué)校品牌的實(shí)驗(yàn)與研究》課題研究,堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,教學(xué)即教研,成長(zhǎng)即成果”的教科研理念,堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)——課堂實(shí)踐——行為反思——互動(dòng)研究——成果提煉”的教科研思路,以教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為驅(qū)動(dòng),以骨干教師為中堅(jiān),面向全體教師,把教科研工作與一線教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái).注意資料的收集與整理,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),不斷豐富課題研究成果。
3、在教育教學(xué)中繼續(xù)應(yīng)用“十五”規(guī)劃科研成果,積極探索構(gòu)建符合素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和作業(yè)評(píng)價(jià)仍采用等級(jí)或評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)制,繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)回語(yǔ),在學(xué)期末開(kāi)展“我最喜歡的評(píng)語(yǔ)”活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)踐能力。
4、開(kāi)展教師個(gè)人課題研究階段性交流、展示等活動(dòng),促進(jìn)個(gè)人課題研究的深入開(kāi)展。
(四)實(shí)施素質(zhì)教育,抓好藝體、科技等工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以各種競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),舉行各學(xué)科學(xué)生技能訓(xùn)練活動(dòng);認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和國(guó)家教委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的意見(jiàn)》精神,全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程要求。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育的功能,樹(shù)立全面發(fā)展的人才觀,成立各種興趣小組,正常開(kāi)展豐富多彩、賞心悅目的課外活動(dòng),使各種活動(dòng)制度化、規(guī)范化。積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)等以上各級(jí)各類比賽,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)的總體位次有明顯提升。
(五) 探索有效教師評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展。
學(xué)校根據(jù)省市大力推進(jìn)素質(zhì)教育的會(huì)議精神,以促進(jìn)教師自主發(fā)展為目標(biāo),完善教師評(píng)價(jià)內(nèi)容,規(guī)范評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),豐富評(píng)價(jià)方法,努力實(shí)現(xiàn)教師評(píng)價(jià)與教師教學(xué)行為改進(jìn)、專業(yè)發(fā)展的有機(jī)融合,力求全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)教師,激發(fā)教師的工作熱情和積極性。
附:教學(xué)工作大事安排表
房鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作大事安排
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
1
2.25-3.02
①傳達(dá)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 ②召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)③制定各種計(jì)劃
教導(dǎo)處
2
3.03-3.09
①各教研組開(kāi)展“一課多研”活動(dòng)。②區(qū)教材培訓(xùn)會(huì)
教導(dǎo)處
3
3.10-3.16
①開(kāi)展校級(jí)觀摩課研討活動(dòng)
教導(dǎo)處
4
3.17-3.23
①參加區(qū)數(shù)學(xué)“學(xué)科教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”專題研討活動(dòng)②開(kāi)展“每人一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)
教導(dǎo)處
5
3.24-3.30
①參加區(qū)“探索語(yǔ)言教學(xué)模式,提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率”研討會(huì)②參加區(qū)“建設(shè)生態(tài)文明,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”演講比賽③參加區(qū)第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽
教導(dǎo)處
6
3.31-4.06
①參加區(qū)數(shù)學(xué)新教師(鄉(xiāng)鎮(zhèn)組)、品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
教導(dǎo)處
7
4.07-4.13
①參加區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)中小學(xué)“課堂教學(xué)模式”研討會(huì)②低年級(jí)硬筆書(shū)法比賽③美術(shù)“世界大家庭”
教導(dǎo)處
8
4.14-4.20
①參加區(qū)教育局組織科技、文化藝術(shù)節(jié)②開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)③五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽④三四年級(jí)成語(yǔ)大賽⑤美術(shù)“世界大家庭”
教導(dǎo)處
9
4.21-4.27
①期中素質(zhì)檢測(cè)②達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)③“校園集體舞”比賽
教導(dǎo)處
10
4.28-5.04
①期中檢查
教導(dǎo)處
11
5.05-5.11
①參加區(qū)小學(xué)“在職教師經(jīng)典詩(shī)文誦讀”匯報(bào)展示②古詩(shī)文朗誦比賽
教導(dǎo)處
12
5.12-5.18
①綜合實(shí)踐活動(dòng)教師課程能力檢測(cè)②舉行各年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)技能大賽③綜合:小制作
教導(dǎo)處
13
5.19-5.25
①征集《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)集》②開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)③跳繩、拔河比賽
教導(dǎo)處
14
5.26-6.01
①慶六一②開(kāi)展“我最喜歡的評(píng)語(yǔ)”活動(dòng)并征集《優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)集錦》③科技活動(dòng)
教導(dǎo)處
15
6.02-6.08
①征集《課堂實(shí)錄與評(píng)析集》
教導(dǎo)處
16
6.09-6.15
①舉行課題組長(zhǎng)課題研究回報(bào)會(huì)②參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教師論壇③發(fā)放《弟子規(guī)》調(diào)查表
教導(dǎo)處
17
6.16-6.22
①評(píng)選優(yōu)秀博客②參加區(qū)第六批學(xué)科帶頭人評(píng)選工作
教導(dǎo)處
18
6.23-6.29
①參加區(qū)組織參加全國(guó)第五屆中小學(xué)生未來(lái)工程師科技競(jìng)賽
教導(dǎo)處
19
6.30-7.06
①期末考試 ②期末總結(jié)
教導(dǎo)處
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