小學(xué)教師教育隨筆 如此“教育”

小學(xué)教師教育隨筆 如此“教育”

期末考試我和一位同時(shí)被教辦抽調(diào)到另一個(gè)小學(xué)監(jiān)考，我監(jiān)考三年級(jí)，她監(jiān)考四年級(jí)。教室里是我和那個(gè)學(xué)校的另一位老師，我想教辦本意是要起個(gè)互相監(jiān)督的作用的，結(jié)果卻令人難受。

本來(lái)跟我一起監(jiān)考的應(yīng)該是四年級(jí)的班主任（村小學(xué)一個(gè)年級(jí)就是一個(gè)班，那個(gè)學(xué)校是包班教學(xué)），但是數(shù)學(xué)考完后，他就不見(jiàn)了蹤影。結(jié)果，三年級(jí)的班主任進(jìn)來(lái)和我一起“監(jiān)考”語(yǔ)文。

考試過(guò)程中，她不停地提醒學(xué)生。那含義我聽(tīng)得清楚，如果不是忌憚我還在那里，她會(huì)進(jìn)一步“指導(dǎo)”學(xué)生。之前我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有類似的事，還不敢相信，聽(tīng)說(shuō)有一位對(duì)調(diào)監(jiān)考的老師因表示不滿還被打了。我們只有兩個(gè)人，為了保護(hù)自己，便一聲不出，直到考試結(jié)束。

考完后我問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生，孩子們很天真，他們說(shuō)告訴我，老師說(shuō)期末考試可以抄，只要不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)就行。

這是什么樣的“教育”？竟然鼓勵(lì)學(xué)生抄襲。為了他們學(xué)校的排名，為了自己的獎(jiǎng)金不惜拿學(xué)生的道德做交換！整個(gè)學(xué)校遍布這種風(fēng)氣，學(xué)生在這種“教育” 下學(xué)會(huì)的是投機(jī)取巧、不勞而獲。我真不知道，他們是怎樣站在講臺(tái)上對(duì)學(xué)生講“不撒謊，要誠(chéng)實(shí)”的。出現(xiàn)這種教育，不僅僅是教師的悲哀，更是對(duì)孩子的毀滅！