關于空氣影響物體的運動的教案 教學設計 蘇教版四年級上冊科學教案

關于空氣影響物體的運動的教案 教學設計 蘇教版四年級上冊科學教案

空氣影響物體的運動

教學目標

過程與方法：

1、能用對比實驗的方法做空氣阻力，降落傘的研究。

2、能運用觀察，體驗和已有知識對空氣有阻力，空氣有浮力等作出合理的假設。

3、能做空氣阻力，降落傘的對比實驗，并做好記錄。

知識與技能：

1、知道空氣對運動的物體會產生阻力，空氣有浮力。

2、了解人類對飛艇的探究，以及人類借助空氣運動的技術成果。

3、會制作降落傘，初步了解影響降落傘滯空與“定點著陸”的一些因素。

情感，態(tài)度與價值觀：

1、進一步培養(yǎng)探究空氣秘密的興趣。

2、了解科學家對航空事業(yè)做出的重大貢獻，對人類的生產以及社會的進步產生的巨大影響。

教學準備

1．探究空氣有阻力

（1）分組：小車，三張大小相同的長條形的薄紙板，木板，秒表。

（2）多媒體課件：各種汽車。

2．人類對飛艇，氣球的探究的多媒體課件。

3．制作降落傘。塑料袋，線，膠泥，剪刀。

教學過程

1．探究空氣的阻力

（1）對撐開傘跑很費力的現象作出假設。認識空氣對運動的物體會產生阻力。

（2）小車實驗:先討論空氣阻力的大小可能與什么有關，以及實驗時要保持哪些條件相同，唯一不同的條件是什么；讓學生做好小組分工與實驗記錄。

（3）在分析實驗結果與形成結論之后，指導學生認識什么是“流線型”，運用各種車輛的多媒體課件指導學生討論：這些車輛各有什么用途？它們的外形各是什么形狀？把車輛設計成流線型有哪些作用？

2．人類對飛艇的探究

（1）氣球多媒體課件：它們靠什么力量漂浮在空中？空氣對它們的運動有什么影響？怎樣改進它們就能控制飛行方向？

（2）使用多媒體課件了解人類對飛艇的探究。

（3）課后拓展：觀察各種行駛的車輛，有哪些設計會增加空氣的阻力，提出你認為可以減少阻力的設計；了解現代飛艇的應用。

3．認識人類如何利用空氣運動與制作探究降落傘

（1）運用多媒體課件，指導學生綜合運用所學空氣知識，認識空氣阻力，風力，升力等在交通運輸，飛行器等方面的應用。

（2）制作與探究降落傘

A．認識降落傘的構成及各部分名稱。

B．制作降落傘：介紹制作方法，提出制作要求，并在活動記錄上記下制作情況。

C．放降落傘比賽，比較滯空時間不同的降落傘在構造上有什么異同，得出結論。 

D．課后拓展：搜集降落傘資料，了解降落傘的發(fā)明，進一步改進自己制作的降落傘，觀察自然界中有類似降落傘結構與作用的動植物。