慎重處理孩子的犯錯(cuò)行為

慎重處理孩子的犯錯(cuò)行為

慎重處理孩子的犯錯(cuò)行為

  戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí),有幾名幼兒在沙池內(nèi)高興地玩沙子。

  我站在一旁欣賞著他們投入的樣子。忽然,小龍揚(yáng)起頭對(duì)我說(shuō):“老師,玉杰剛才揚(yáng)我了?”我看過(guò)去并未發(fā)現(xiàn)有什麼異樣,就清描淡寫(xiě)地說(shuō):“玉杰不要揚(yáng)沙,要好好的玩,??!”說(shuō)完我走開(kāi)了。

  只一會(huì)兒,傳來(lái)大哭大叫聲:“小龍揚(yáng)我了,小龍揚(yáng)我了……”我急忙走過(guò)去一看,玉杰滿頭滿臉滿身都是沙土,好像是一個(gè)小土人。我生氣的看著小龍,小龍連忙為自己表白:“玉杰先揚(yáng)我的,玉杰先揚(yáng)我的?!蔽乙贿吤χ鵀橛窠芸潦帐吧砩系纳惩?,一邊連珠炮似的數(shù)落小龍:“你干嗎呢你,以后別玩沙了,怎麼這樣做呢?……”小龍接著我的話尾又小聲爭(zhēng)辯道:“玉杰也揚(yáng)我了,玉杰也揚(yáng)我了……”看看玉杰狼狽的樣子,我更生氣了,走過(guò)去奪下小龍手里的小鏟,并大聲對(duì)他說(shuō):“以后不許玩沙子了!”說(shuō)玩就領(lǐng)著玉杰去清洗了。

  第二天早上,媽媽送小龍來(lái)到幼兒園,可小龍說(shuō)什麼也不肯留下來(lái),并不住地說(shuō):“玉杰也揚(yáng)我了,玉杰也揚(yáng)我了?!笨粗↓埼臉幼?,我心里一緊:昨天太疏忽了,沒(méi)有處理好孩子們之間的摩擦。于是,在小龍媽媽面前我真誠(chéng)的向小龍道歉:“是老師不對(duì),老師不該奪你的玩具,玉杰揚(yáng)沙老師也應(yīng)該批評(píng)他的,老師希望你能留下來(lái)好嗎?”在我誠(chéng)心的道歉下,小龍終于被我抱在懷里,留了下來(lái)。

  小龍媽媽走后,我對(duì)事件進(jìn)行了反思:昨天是因?yàn)樽约汉雎粤耸虑榈拈_(kāi)端,使事件擴(kuò)大。而現(xiàn)在的孩子自制力差,報(bào)復(fù)心理強(qiáng),看來(lái),在以后的活動(dòng)中應(yīng)多加強(qiáng)孩子之間的合作團(tuán)結(jié)能力,和平共處能力,自我處事能力,使孩子之間友好相處。另外,孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)受不得半點(diǎn)委屈,對(duì)于孩子的犯錯(cuò)行為也不能言辭過(guò)激,要慎重處理,特別是要及時(shí)做好他們的思想工作,以幼兒能接受的方式,讓幼兒明白自己錯(cuò)在那里,使之發(fā)自?xún)?nèi)心的改正錯(cuò)誤,并依此約束自己,做個(gè)性健康的好寶寶。