家長要通過孩子行為了解他的心理
家長要通過孩子行為了解他的心理
了解孩子的性格情況和興趣的方向,或者掌握孩子的要求和想法等等,這對(duì)理解孩子來說都是很重要的??墒牵绻鶕?jù)錯(cuò)誤的做法和膚淺的方法去理解的話,結(jié)果就不會(huì)達(dá)到真正的理解。所以,為了真正理解孩子,必須要有正確的理解方法。這就是首先要考慮正確理解孩子的基本方法,也就是對(duì)孩子的基本看法。表此基礎(chǔ)上就可以考慮具體細(xì)致的方法了。
孩子的生活可以說就是游戲。在占其日常生活大部分的游戲活動(dòng)中,包含著大量的精神活動(dòng)。包含著這種精神活動(dòng)的孩子的行動(dòng),就是孩子的所有“反應(yīng)”或者“活動(dòng)”的反應(yīng)。如需要母親、同小朋友說話、猜謎、看畫冊(cè)或者聽故事等等都是孩子的“行動(dòng)”、“活動(dòng)”或者“反應(yīng)”。
在這樣的行動(dòng)中,既有象“看書”那種能夠直接觀察出來的行動(dòng),也有象“喜歡老師”那種通過對(duì)孩子的活動(dòng)或者行動(dòng)的觀察而間接推測出來的行動(dòng)。總之,表現(xiàn)在我們面前的孩子的行動(dòng),任何時(shí)候都是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的,脫離環(huán)境的行動(dòng)是不存在的。這就是說不能脫離環(huán)境去考慮孩子的行動(dòng)。
孩子愿意去野外采集美麗的花草,喜歡在室外做模仿游戲,樂意在孩子園看連環(huán)畫劇和聽故事,等等。當(dāng)孩子進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),在那里一定有包圍孩子行動(dòng)的場面,也就是環(huán)境。
這就是說,不論在什么時(shí)候,行動(dòng)都是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。由此可以認(rèn)為,行動(dòng)是由環(huán)境所決定的。了解這種情況下的環(huán)境對(duì)行動(dòng)具有何種意義,并且進(jìn)而弄清行動(dòng)和環(huán)境有著怎樣的因果關(guān)系,我認(rèn)為這對(duì)了解孩子的行動(dòng),更好地理解孩子,是極其重要的基本途徑。
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