理解孤獨(dú)癥孩子的破壞性行為

理解孤獨(dú)癥孩子的破壞性行為

　　孤獨(dú)癥兒童不會(huì)做任何建設(shè)性的游戲，因此他們往往通過(guò)考察他們身邊事物的一些簡(jiǎn)單性質(zhì)來(lái)消磨時(shí)間。他們很快知道紙張（包括書(shū)和墻紙）可以撕開(kāi)，許多硬的東西猛地扔到地上會(huì)發(fā)出響聲，而當(dāng)這些東西打碎時(shí)，這種聲響更為令人滿(mǎn)意。一個(gè)小男孩會(huì)用他的玩具積木來(lái)準(zhǔn)確無(wú)誤地瞄準(zhǔn)，把屋子里所有的燈泡都打碎了。在晚一些階段，孩子們有了足夠的發(fā)展，想要把一樣?xùn)|西裝到另一樣?xùn)|西里去。他們往往不能理解，把大的裝到小的中去是不行的，因此，為了達(dá)到目的，他們就去打碎或撕開(kāi)，也許同時(shí)因?yàn)檗k不到而發(fā)脾氣。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)