《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計之三
《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計之三
《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計之三
深圳市南油小學(xué):張小紅
一、 教材簡析:
《魯濱孫漂流記》是歷險小說,魯濱孫是英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》中的主人公。魯濱孫喜歡航海和冒險,一次乘船前往南美洲,途中因乘船遭遇風(fēng)暴失事,只有他一個人被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊。魯濱孫在嚴酷的生活面前,歷盡艱難困苦,戰(zhàn)勝種種困難,不但供給了自己日用所需,而且經(jīng)營了一片肥美的土地,居然在海島上生活了二十多年才得救回國。小說情節(jié)生動,細節(jié)逼真,描寫細致,語言流暢,富于深刻的哲學(xué)和社會意義。
本課是《魯濱孫漂流記》的縮寫,重點寫魯濱孫在島上艱難、驚險的經(jīng)歷。魯濱孫遇到的不是一般的困難,是關(guān)系到生死存亡的困難,是驚心動魄的,“難”中處處透著“險”。
學(xué)習(xí)本課是要讓學(xué)生感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態(tài)度,并從魯濱孫在荒島上獨立生存的非凡經(jīng)歷中悟出學(xué)會生存的道理。
二、教學(xué)要求:
1、學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文內(nèi)容,了解魯濱孫在嚴酷的現(xiàn)實面前,是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)魯濱孫面對困難,自強圖存的精神,學(xué)會自立,學(xué)會競爭,學(xué)會生存。
三、教學(xué)重點:
1、了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝種種困難的經(jīng)歷。
2、感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態(tài)度,并從中悟出學(xué)會生存的道理。
四、教學(xué)時數(shù):兩課時
五、課前準備:
1、閱讀《魯濱孫漂流記》原著
2、觀看《魯濱孫漂流記》電影
3、學(xué)習(xí)《生存手冊》(英國皇家特種部隊教程)
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話,情景導(dǎo)入:
1、導(dǎo)入:a)當突發(fā)事件把你拋入險惡的環(huán)境,你能否戰(zhàn)勝困難,生存下去?
b)要具備怎樣的素質(zhì),才能在嚴酷的環(huán)境里生存下去?
?。ǔ鍪緹羝?)
突發(fā)事件出現(xiàn)時,許多人將面臨怎樣生存的問題。你可能被獨自隔絕在地球的任一地點――北極冰地或茫茫沙漠,熱帶雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼澤隨時都有可能給你帶來致命的威脅,但同時又提供了相應(yīng)的生存機會。作為個人來說,意志越堅韌,身體越健康,知識技能越豐富,則生存的機會就越大。
――摘自英國皇家特種部隊教程《生存手冊?前言》
2、師:這是英國皇家特種部隊教程《生存手冊》的前言。
?。ǔ鍪緹羝?)今天我們學(xué)習(xí)的《魯濱孫漂流記》講的就是魯濱孫在一次乘船前往南美洲的途中,因遭遇風(fēng)暴失事,只有他一個人被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊。魯濱孫在荒無人煙的海島上,在嚴酷的生活面前,歷盡艱難困苦,戰(zhàn)勝種種困難,不但供給了自己日用所需,而且經(jīng)營了一片肥美的土地,居然在海島上生活了二十多年才得救回國。
師:這是英國皇家特種部隊教程《生存手冊》的前言。今天我們學(xué)習(xí)的21課《魯濱孫漂流記》寫的就是魯濱孫被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊以后所發(fā)生的事情。
二:初讀課文,了解大意:
齊讀課文,理清課文敘事線索(出示燈片三)
簡介魯濱孫遇險上島
建房 安居 養(yǎng)牧 種植
救 星期五 回到英國
師:這篇課文為長篇小說的縮寫。所謂縮寫,即略去具體情節(jié)及細節(jié)描寫。
三、觀看影片,討論問題(出示燈片四)
魯濱孫在荒無人煙的海島上不但能夠生存下來,而且日子越過越舒服,一住就是二十七年兩個月零十九天。為什么他能有這樣超強的生存能力?他具有哪些非同尋常的素質(zhì)?
?。ㄓ懻摚ǔ鍪緹羝澹?br> 1、這里要讓學(xué)生明確:(魯濱孫有)堅韌不拔的意志,豐富的知識技能。
接著分點討論豐富之。
2、討論一:哪些事例體現(xiàn)出魯濱孫具有堅韌不拔的意志?(出示燈片六)
?。ㄕn文內(nèi)的):
?。ǎ保┟鎸ΜF(xiàn)實,勇于行動,自己動手創(chuàng)造生存條件;
?。ǎ玻┛渴畮琢{湻N反復(fù)收種,經(jīng)過四年才吃到自己種的糧食;
?。ǎ常┌l(fā)現(xiàn)野人后,克服恐懼,勇敢地與之周旋并救出星期五。
這些說明(魯濱孫)不等不靠,自己動手走出困境。
3、再請同學(xué)講原著中的有關(guān)故事:(出示燈片七)
(1)魯濱孫造船的故事
二十二天砍倒大樹,十四天砍去枝椏,一個月削出船的外形,三個月將船的內(nèi)部鏤空,然后又為掘出一個向下的斜坡而吃盡苦頭,最后發(fā)現(xiàn)挖一條運河讓船下水工程浩大而不得不放棄。
?。?)魯濱孫剛到海島時的沮喪絕望以及他是如何戰(zhàn)勝沮喪的故事
?。ǔ鍪緹羝耍┮棺约航^處逢生,當然需要個人的知識能力和足智多謀,但更為重要的是要有渴望生存的意志。男人和女人都曾證明他們能在極其惡劣的環(huán)境下生存,他們之所以能活下來首先是因為他們有活下去的勇氣。
――摘自英國皇家特種部隊教程《生存手冊?前言》
4、此為“堅韌不拔的意志乃成功生存的第一要著”之小結(jié)。
(1)一人造船,工程浩大,非意志堅強者不能為。
?。ǎ玻┑诙€小故事說明英雄不是天生的,
(出示燈片九)討論二:哪些事例可以看出魯濱孫有豐富的生存知識和技能?
?。?)趕在大風(fēng)將大船打得粉碎之前把一切有用的東西搶運上島。(知道工具的重要性)
?。ǎ玻┻x址建房:選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面……(自我保護意識、建筑的知識和能力)
?。ǔ鍪緹羝ǎ常┐颢C、種養(yǎng)畜牧(狩獵的技能、時令節(jié)氣的知識、動植物養(yǎng)殖的知識和技能)
?。ǎ矗┛久姘⒖救?、曬葡萄干(食品加工的知識和技能)
?。ǎ担┰齑?、制子彈、鞣制皮革、縫衣帽褲襪(造船工程師、兵器專家、皮匠、裁縫)
(6)打退野人的進攻,平定大船上的叛亂(軍事家、政治家、外交家一人而兼多任。)
5、提示:魯濱孫在島上如何處理吃、住、穿、醫(yī)病等難題的
?。ǔ鍪緹羝唬┯懻撊呼敒I孫雖然被拋上荒島,但不幸中有萬幸:他從大船上運下了槍、火藥、刀、斧、羅盤(指南針)、帆布、面包、酒等許多有用的東西;而且他所在的島物產(chǎn)富饒水源充足。假如他沒有槍、火藥、羅盤,島上又沒有水源,他將碰到哪些困難?你能幫他出主意解決這些困難嗎?
先讓學(xué)生自由討論,然后聚焦到三個問題:
如何打獵獲取食物?如何辨別方向?如何獲得水?
(1)如何獲得水?(出示燈片十二)
收集雨水融化冰雪
收集植物莖干中的水用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水
掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水
?。ǎ玻┤绾未颢C獲取食物?(出示燈片十三)
釣魚采野果爬樹掏鳥窩
挖陷阱逮野生動物海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜
(3)如何辨別方向?(出示燈片十四)
兒歌:《假如你在野外迷了路》(請幾個學(xué)生背其中的詩句)
1、要是你在野外迷了路,太陽是個忠實的向?qū)?,可千萬別慌張,它在天空給你指點方向:
大自然有很多天然的指南針,中午的時候它在南邊,會幫助你辨別方向。地上的樹影正指著北方。
北極星是盞指路燈,要是碰上陰雨天,它永遠高掛在北方。大樹也會來幫忙。
要是你能認出它,枝葉稠的一面是南方,就不會在黑夜里亂闖。枝葉稀的一面是北方。
雪特別怕太陽,要是你在野外迷了路,溝渠里的積雪會給你指點方向,可千萬別慌張,看看哪邊的雪化得快,哪邊化的慢,大自然有很多天然的指南針,就可以分辨北方和南方。需要你細細觀察,多多去想。
(小結(jié))利用北極星、利用太陽和時表、利用地物特征、利用指南針
?。ǔ鍪緹羝澹┩话l(fā)事件出現(xiàn)時,許多人將面臨怎樣生存的問題。你可能被獨自隔絕在地球的任一地點――北極冰地或茫茫沙漠,熱帶雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼澤隨時都有可能給你帶來致命的威脅,但同時又提供了相應(yīng)的生存機會。作為個人來說,意志越堅韌,身體越健康,知識技能越豐富,則生存的機會就越大。
――摘自英國皇家特種部隊教程《生存手冊?前言》
四、深化課文,談體會:
1、(出示燈片十六)學(xué)習(xí)魯濱孫,我們怎么辦?(學(xué)習(xí)小組討論)
2、(出示燈片十七)(請大家大聲地讀這一段話)
魯濱孫面對困難毫不畏懼,自己想辦法,利用周圍可以利用的一切,積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗,對于處在生存、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的我們是一個很好的啟示?!?br> 我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)的這一段黃金時光,強健我們的身體,鍛煉我們的意志,豐富我們的知識,提高我們的技能,從而大大增強我們的生存能力和社會競爭能力?! ?br> 3、教師總結(jié):
今天我們大家認真地學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》,我相信今后我們無論遇到什么困難都能有辦法、有能力解決,因為我們有堅韌不拔的毅力,我們正在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。