“我要回家”活動反思――奇妙的光
時間:2022-10-11 17:21:24
“我要回家”活動反思――奇妙的光
在“我要回家”活動中,為了增強故事的形象性,我繪制了與故事內(nèi)容相應的故事掛圖,為了促進“太陽能發(fā)光”這一認知目標的達成,我在畫樹葉時,特意將樹葉渲染了一層金黃色光芒。“早上,小鴨子睜開眼睛,看見天上的太陽伯伯……”我出示第一幅掛圖繪聲繪色地講述開來。
“老師,你畫錯了,樹葉應該是綠色的。”佳偉認真極了。
“不對,這是秋天的樹葉,老師畫的是秋天?!崩钴鐮庌q道。
“秋天樹葉應該落了,草地上怎么沒有落葉呢?”小諾自言自語。
“可能這種樹的葉子就是黃色吧,楓樹的葉子還是紅色呢?!笔缳t為自己的聰明才智洋洋自得。
聽到孩子們各抒己見,我認識到孩子們的興趣已從“問題的發(fā)現(xiàn)”過渡到“問題的解決”,孩子們強烈的求知欲讓我改變了原來的設計思路,隨機將在講述小鴨太陽下山時,因沒有了光而迷路時引導幼兒對“太陽能發(fā)光的認知”更提前到故事開始。
“孩子們,仔細看。”我指了指太陽,“明白葉子為什么是黃色的了嗎?”
“是太陽照的……”李茜一語當先?!袄蠋煟绻t光照上去,樹葉會變成紅色嗎?”她嘟起小嘴反問道。
“能變紅,我家的彩燈照得滿屋子都是紅色呢!”沒等我回答,善于觀察的佳偉已搶先一步。
“那如何讓太陽變成紅色,發(fā)出紅光呢?”我故意裝出著急的樣子。
“用紅顏料把太陽刷成紅色吧!”彤彤提議。
“不行,太陽離我們太遠,我們?nèi)ゲ涣税?!”晨晨犯愁了?
“老師,有辦法了,只要你戴上紅色眼鏡,所有的東西就都變成紅色了?!睎|皓很自信。“對,沒有眼鏡,用紅顏色的糖紙也行……”李茜贊同東皓的觀點。于是,為了支持孩子們的興趣、觀點,引導孩子們進一步探索,我找來一張紅色糖紙,與孩子們一起實驗起來,果然將樹葉照成了紅色。“這張紙?zhí)×?,咱們換一張大紙吧,”于是,孩子們找來一張紅色卡紙,結果,不但沒有把樹葉照成紅色,反而出現(xiàn)了一個黑色的影子?!霸趺椿厥拢俊焙⒆觽冏h論紛紛,都把目光投向我。
經(jīng)過我們反復實驗,我們得出:光只能通過透明的物體,照到不透明的物體上,就會出現(xiàn)該物體的影子。
“老師,你應該在樹的背面畫上綠色的樹葉,樹是不透明的,光不能通過樹干照到葉子上面去?!睎|皓的小腦袋瓜總是轉得很快。
此次活動持續(xù)了很長時間,孩子的興趣、思維始終處于積極狀態(tài)。
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