兒子與母親的故事 用自己的眼睛看世界
兒子與母親的故事 用自己的眼睛看世界
生活,就是用自己的眼睛看世界生活,就是用自己的眼睛看世界
母親:王夕子,32歲 北京某教研中心負責人 兒子:開心,6歲
看世界的方式:聽音樂會,看戲劇演出。
王夕子總是說:“生活本身就是見世面?!?由于本身的幼教工作經驗,在教育孩子的問題上,王夕子的見解更為獨特,而且堅定。她認為孩子應該在自然的真實的家庭環(huán)境和社會環(huán)境中成長,家長不應該為了孩子的成長(或教育)去設置特定的環(huán)境。
這個想法與我們通常所見所想有些不同,那她所講的特定設置的環(huán)境是什么含義呢?
王夕子講,對于7歲以下幼兒來講,最大的人工環(huán)境就是幼兒園。
“我見慣了幼兒園的孩子。在老師的管理下過著標準化生活,學著同樣的知識和技能。當然最讓我頭疼的是他們腦子里會裝進去同樣的思想和觀念,根本沒有獨立的思考和判斷能力?!?/p>
“上學前的孩子需要的是與家庭建立親密關系,體會父母給予的愛,從而獲得安全感以及積極的與人交往的方式。而幼兒園教給孩子的知識,我相信任何一個現代的家長都能講出來?!比绱瞬灰粯拥南敕ǎ隙ㄓ胁灰粯拥男袆?。王夕子不僅認為幼兒園是人工的環(huán)境,她還認為只有一個小孩的家庭環(huán)境也是不正常的,起碼是不自然的。她相信等我們國家的特殊情況結束,生育政策會有相應的調整。
習慣了由幼兒園安排孩子的腦筋,一下子想不出來:不上幼兒園怎么教育孩子呢?最簡單的,你怎么安排孩子一天的時間呢?
“我的兒子開心快6歲了,沒上過幼兒園,就是天天和我在一起。開心兩歲以前,我是個全職媽媽,我們加入了一個全職媽媽俱樂部,與一些媽媽寶寶朝夕相處,孩子有孩子的樂趣,媽媽有媽媽的樂趣。他兩歲以后,就跟著我上班了。跟我一起上班,一起回家,周末一起逛公園,
幾乎大小事都在我身邊。說起見世面,我覺得他見的世面比誰都多。因為我的工作,我們家的生活每天都是新的,他能好好的生活,該學的就學會了。
孩子三歲以后,對新鮮事物越來越感興趣,王夕子也認識到應該多帶他見些世面,就申請進了服飾部,負責市場推廣。這個工作時間更機動些,可以根據孩子的興趣安排一些相應的活動,像音樂會、美術展覽什么的,主要是看他想不想去;同時工作上的應酬我也盡量帶上他。
因為開心對我要參加的聚會和演出這樣的活動非常感興趣; 平時也會有演員、模特來中心量體、試衣,我兒子就很追星地跟人家聊天、合影,快樂極了;出差時我也爭取帶他一起去,4歲那年我們坐飛機去青島,至今他還念念不忘呢。我們院里那些小朋友不知道有多羨慕他。”
“至于知識和技能,我認為孩子有主動學習的本能,用得著的、感興趣的他會自己學、主動地問;至于系統(tǒng)的學習,到上學再開始吧?!?/p>
王夕子似乎不太重視學前階段知識的積累,但她的工作為開心帶來了更多接觸音樂的機會。上班之前,因為孩子太小,無法參加正式的音樂會,但這兩年,開心不僅頻繁地跟媽媽去聽音樂會,而且開始對音樂有自己的感悟了。有時看電視上有專家講音樂欣賞,他就會積極地表達自己的觀念。
“有一次,他聽一位老師講評‘二泉映月’,與他的感受不一樣,他就問我:為什么他講阿炳時心里很痛苦呢,我聽的是他在講故事。我就說,音樂只能在人的經驗里面喚起最相近的東西。他就恍然大悟似的說:哦,這個老師肯定有過痛苦的時候。”
音樂使開心早慧且充滿想象,可我們還是覺得,缺少了孩子特有的生活環(huán)境和生活內容(就像幼兒園),會使他過于獨特,缺少與同齡孩子的共性而在日后的生活中帶來麻煩,
比如難以適應學校的集體生活等,這個媽媽是怎么想的呢?
“當然在經歷這些大的環(huán)境變化的時候,他會有個適應過程,或許會很麻煩,但他必須獨立面對,這是活著最起碼的能力。這些日子里,他也見到我在工作上、生活上怎樣去面對各種各樣的困難,我想他多少會學到一點吧!”
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