為孩子的良心打分
為孩子的良心打分
我們不可能寄望于孩子先天就具有這種能力,因為所有導(dǎo)引他們正確行事的規(guī)則都有待于你的正確輸入:你給了孩子一個健康的道德環(huán)境嗎?你自己做出了良好的示范嗎?你保證他們都能理解你要求的那些規(guī)則究竟是什么含義嗎?……如果有,你的孩子就一定正在建構(gòu)一套工程浩大的、結(jié)構(gòu)精密的道德制導(dǎo)系統(tǒng)。場景:
寒假到廣州探表姐,我跟小外甥南仔幾乎玩瘋掉。臨走的前一天,我倆更是把一天的時間安排得滿滿的:逛動物世界、吃麥當勞、看電影……一直折騰到黃昏才回家。
到了家門口的那條路,我見南仔也累得差不多了,索性抱起他過街。
“不行—”我才走到中間,南仔突然大叫起來,“是紅燈!不能過的!老師說不能沖紅燈!快放我下來—”放你下來?我左右看看,街上當時雖然沒有車,但保不齊拐角那邊隨時就會有一輛沖出來,這玩笑可開不起!于是不由分說三步并兩步躥了過街。誰知過了馬路,一路上糖黏豆似的黏著我的南仔性情大變,死活都不肯牽我的手,甩開我自己悶著頭往家走,神情中甚至有了一絲惱怒。
回到家,一直到吃完晚飯、看完電視、沖完涼,南仔還是不理我??偛荒芫瓦@樣離開廣州吧?我只好“低聲下氣”地去道歉。
“我答應(yīng)媽媽做個好孩子的,”問了半天,南仔終于開了口,“可是都是你,我今天做不成了!”
“可小舅不是故意的啊!而且當時不是也沒有車嘛……”我試圖辯解。
“我不管有沒有車!”南仔竟連小臉都漲紅了,“反正紅燈就是不讓過!反正今天你不對!!”
老實講,我不是故意的,當時我根本沒有留意交通燈的紅綠。但我知道,我的確讓南仔失望了。
機票是下午的,但那天我起得特別早,我叫上南仔,決定當面彌補自己的過錯。于是那天早上、那個街口,就出現(xiàn)了這樣一幕:一個舅舅,一個外甥,一遍一遍地認真地過著馬路,當然,每次,都是綠燈……
分析:
如果我們說南仔是一個有“良心”的孩子,你也許覺得太夸大其辭了;但是如果我們稱其具有“是非感”,相信你會認同。
其實,這兩者在學者看來是一回事:良心,就是那個能夠幫助我們分辨是非的內(nèi)在聲音。
我們不可能寄望于孩子先天就具有這種能力,因為所有導(dǎo)引他們正確行事的規(guī)則都有待于你的正確輸入:你給了孩子一個健康的道德環(huán)境嗎?你自己做出了良好的示范嗎?你保證他們都能理解你要求的那些規(guī)則究竟是什么含義嗎?……如果有,你的孩子就一定正在建構(gòu)一套工程浩大的、結(jié)構(gòu)精密的道德制導(dǎo)系統(tǒng)。
這需要時間,所以你要有耐心,要不厭其煩。進入幼兒園以前的孩子多以自我為中心,還沒有是非觀念;但隨著你輔以獎懲的訓(xùn)練和強化,學齡前的他們已經(jīng)知道做正確的事才能得到表揚—為了被表揚,他們開始有了樸素的是非觀,有了稚嫩的良心。這時如果發(fā)現(xiàn)他人的行為與所學相悖時,只要內(nèi)心的聲音夠強大,他們最終會說出這句話:“這樣不好,這樣不對!”
能說出這句話,代表他的道德制導(dǎo)系統(tǒng)已經(jīng)啟動了。所以就算孩子指的是你,也絕不要因為所謂的自尊而呵斥他—你要做的,是向孩子學習,并為他們的成長而歡呼。
良心小測驗
請根據(jù)給出的5種分值,按照孩子的真實情況打分:
一貫:5分;經(jīng)常:4分;有時:3分;偶爾:2分;從不:1分
1. 做該做的事,哪怕有人反對也堅持做。( )
2. 做錯了能承認,敢說對不起。( )
3. 能夠簡單分析自己錯在哪里。( )
4. 不會撒謊,說話算話。( )
5. 有主見,能自律,不需要大人不斷監(jiān)督、告誡或提醒。( )
6. 能夠預(yù)見出自己或他人錯誤行為的后果。( )
7. 是自己的錯,絕不會將責任推給別人。( )
8. 錯了會流露出羞愧和內(nèi)疚。( )
9. 傷害到別人時,能想方設(shè)法去彌補。( )
10. 知道如何將錯誤的行動改變?yōu)檎_的行動。( )
評分標準:
40-50:完全達標;30-39:需要提高;20-29:存在問題;
10-19:情況嚴重
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