常挨打的孩子易得“心病”
常挨打的孩子易得“心病”
父母打孩子,往往是出于—時(shí)沖動(dòng),大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,但卻會(huì)造成不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果——使孩子產(chǎn)生不良的心態(tài)和心理偏差。具體說(shuō)來(lái)打孩子會(huì)引起以下心理問(wèn)題。說(shuō)謊 有的家長(zhǎng)—旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打。孩子為了避免“皮肉之苦”,瞞得過(guò)就瞞,騙得過(guò)就騙,可是孩子說(shuō)謊,往往站不住腳,易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)慌,家長(zhǎng)態(tài)度更加強(qiáng)硬;為廠逃避挨打,孩子下—次做錯(cuò)事更要說(shuō)謊,這樣就構(gòu)成了說(shuō)謊的“惡性循環(huán)”。
懦弱 如果家長(zhǎng)經(jīng)常打孩子。時(shí)間—久,這種孩子一見(jiàn)到家長(zhǎng)就會(huì)感到害怕,不敢接近,因此,不管父母要他做什么,也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò),他都只是乖乖服從。在這種“絕對(duì)服從”的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子常常容易自卑、懦弱。這種孩子往往會(huì)唯命是從,精神壓抑,學(xué)習(xí)被動(dòng)。
孤僻 經(jīng)常挨打的孩子,會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子,會(huì)使孩子的自尊心受到傷害,往往會(huì)懷疑自己的能力,會(huì)自感“低人—等”,顯得比較壓抑、沉默,認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來(lái)、 于是這種孩子往往不愿意與家長(zhǎng)和老師交流,不愿意和小朋友一起玩,性格上顯得孤僻。
固執(zhí) 有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就打孩子,傷害孩子的自尊心,使他們產(chǎn)生對(duì)立情緒、逆反心理。于是,有的孩子就用故意搗亂來(lái)表示反抗,你要東,他偏要西;有的孩子父母越打越不認(rèn)錯(cuò),犟勁越大,常常用離家出走、逃學(xué)來(lái)與家長(zhǎng)對(duì)抗,變得越來(lái)越固執(zhí)。
粗暴 有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就打孩子,由于孩子模仿性很強(qiáng),在家里父母打他,到外面他就打別的孩子,尤其是比他小的孩子。父母打孩子,實(shí)際上起了教自己的孩子去打別的孩子的示范作用。
焦慮不安 有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際能力,加重了孩子的心理負(fù)擔(dān),使孩子焦慮不安。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)不是細(xì)心幫助孩子找原因,而是簡(jiǎn)單地痛打—頓,使孩子整天提心吊膽,擔(dān)心記不住外語(yǔ)單詞,擔(dān)心背不出算術(shù)口訣,擔(dān)心……總之他們擔(dān)心自己不能使父母滿意而又挨打,異常緊張,焦慮不安,結(jié)果離父母的要求反而更遠(yuǎn)。
總之,家長(zhǎng)期望通過(guò)打來(lái)教育孩子的做法是錯(cuò)誤的,打。只會(huì)造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差,決不能獲得教育孩子的效果。
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