翼教版小學五年級英語教案

• 英語課文《Lesson2:Aunts,UnclesandCousins》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 2 : Aunts, Uncles and Cousins一、教學目標 ：1、知識目標：掌握家庭成員詞匯aunt  uncle  cousin。2、能力目標：通過情景創(chuàng)設，讓學生理解句意，并在情景中學習單詞，培養(yǎng)自主學習的能力，獲得與同學交流的

• 英語課文《Lesson3：WhatDoTheyLookLike?》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 3：What Do They Look Like?  一、   教學目標：    1.說出并且聽懂下列詞匯Long short straight curly (hair)    2.會讀、寫、說出并且聽懂下列詞匯：gray hair , glasses(復數(shù)概念） ,eyes 。    3.讀出或是

• 英語課文《Lesson4DoTheyWork？》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 4   Do They Work？                                         一、  教學目標：A.     知識目標1．掌握句型 :   He  is  a  ____.       She  is   a  ______.學生須掌握表示職業(yè)的單詞，如driver等。（在聽

• 英語課文《Lesson5:Whatdotheyliketodo?》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 5: What do they like to do? 一、教學目標：1、知識技能：復習有關I like to     . 及相關動詞詞組，培養(yǎng)學生語言運用能力。2、過程方法：通過情景創(chuàng)設，讓學生理解句意，并在情景中學習，培養(yǎng)自主學習的能力

• 英語課文《Lesson6HavingFunTogether》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 6  Having Fun Together 一、教學目標a、知識與技能：孩子們掌握并能充分運用詞語：watch a movie(the animals) , have supper , fly kites ,buy clothes ,play badminton.b、過程與方法：通過小組合作等形式

• 英語課文《Lesson7:AreYouReadyforaQuiz?》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 7: Are You Ready for a Quiz?教學目標：     1、 知識與技能：使學生讀、寫、說出并聽懂詞匯：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to  .用than的比較結構。 2、 過程與方法：

• 英語課文《Lesson8:Again,Please》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 8: Again, Please! 一、教學目標：  1、 知識與技能：復習詞匯：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to  .用than的比較結構。2、 過程與方法：在教學中運用游戲、歌謠等多種形

• 英語課文《Lesson9:Let’sLookataMap!》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 9:  Let’s Look at a Map! 教學目標：1．              知識目標：學生可以讀，寫，說出并聽懂詞匯 map, country, north, south, east 和 west。2．              能力目標：學生能正確指認英，美，中，澳，

• 英語課文《Lesson10：China》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 10：China教學目標：1. 知識目標：學生可以讀，寫，說出并聽懂China, speak, Chinese和the capital city。2. 能力目標：學生通過學習，能用英語簡單介紹中國。             能運用所學知識介紹自己.3. 情感目

• 英語課文《Lesson11：Canada》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 11：Canada 教學目標：1.    知識目標: 學生可以讀，寫，說出并聽懂詞匯 Canada 和English.2.    能力目標:  培養(yǎng)學生的探究能力。能用英語簡單介紹加拿大的基         本情況。3.    情感目標：增強學生學習

• 英語課文《Lesson12:TheU.S》教學設計

  2008-11-18

  Lesson 12: The U.S 教學目標：1、知識目標：學習“U.S.  know”以及關于美國的相關常識。2、能力目標：可以讀、寫、說出并且聽懂“U.S.  know”，可以說出并且聽懂“Do you know _____ ? Yes, I know. No, I don’t

• 英語課文《Lesson9:ArrivinginBeijing.》教案

  2008-11-18

  Lesson 9: Arriving in Beijing 一、        教學目標：1. 掌握本課四會單詞：men, women, children, people, many2. 能夠正確運用四會單詞：men, women, children, people, many3. 培養(yǎng)學生較好的文化意識與英語語感

• 英語課文《Lesson10AWalkinBeijing》教案

  2008-11-18

  Lesson 10 A Walk in Beijing一、教學目標： 1、知識技能：    （1）掌握四會單詞slow, slowly, quick, quickly.    （2） 能正確使用slow, slowly; quick, quickly并且造句。    （3）能把所學內容提升到實際生活的

• 英語課文《Lesson11:Tian’anmenSquare》教案

  2008-11-18

    Lesson 11:  Tian’anmen Square 一、教學目標：1．知識目標：a) 能聽懂、會讀、會說:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite .b) 能聽懂、會讀、會說句型：1They are laughing loudly ./He is standing q

• 英語課文《Lesson12：ThePalaceMuseum》教案

  2008-11-18

  Lesson12：The Palace Museum 一、教學目標：1、認知目標：能聽懂會讀本課的內容。( 1 )掌握詞匯camera, picture, help, hurt，并能讀、寫、說出和聽懂這些詞匯。（2）可以說出和聽懂film, take a picture, May I ta

• 英語課文《Lesson13:TakingPictures》教案

  2008-11-18

  Lesson13: Taking Pictures 一、教學目標：(1)幫助學生掌握四會詞語：hurt help(2)學生能夠熟練掌握和運用一下短語：take a picture ,be careful.二、教學重點難點：hurt help.三、教具學具：camera 、film 、 audio

• 英語課文《Lesson14：ShoppinginBeijing》教案

  2008-11-18

  Lesson14 ：Shopping in Beijing一，    教學目標能力目標: Review the phrase: Let’s go to the — to —.知識目標：Review the phrase: Let’s go to the — to —.情感目標：Encourage the students to make the

• 英語課文《Lesson15:AreYouReadyforasong?》教案

  2008-11-18

  Lesson 15: Are You Ready for a song ? 一、教學目標：1、         知識目標：1.學唱歌曲 Everyone goes for a walk .2. 完成書上的測試題，學習故事“Maddy’s Family Photographs”2、         能力目標：能夠讀懂

• 英語課文《Lesson17Let’sbuypostcards!》教案

  2008-11-18

  Lesson 17 Let’s buy postcards! 一、教學目標：（一）、知識：1. 掌握下列四會詞匯：postcard, letter, e-mail.2. 運用學到的日常用語簡單地會話。（二）能力：1. 在創(chuàng)設的情境中運用所學的知識，使語言交際能力進

• 英語課文《Lesson18:JennyWritesaPostcard》教案

  2008-11-18

  Lesson 18 :Jenny Writes a Postcard 一.教學目標:1.Vocabulary: top, bottom, left, right, corner, stamp    2.Learn how to write a postcard.二.教學重點:1. top，bottom，left，right,corner2．I  want  to  se