英語課文《Lesson10：China》教學設(shè)計

英語課文《Lesson10：China》教學設(shè)計

Lesson 10：China

教學目標：

1. 知識目標：學生可以讀，寫，說出并聽懂China, speak, Chinese和the capital city。

2. 能力目標：學生通過學習，能用英語簡單介紹中國。

             能運用所學知識介紹自己.

3. 情感目標：加強對自己的祖國------中國的自豪感。

             培養(yǎng)學生的跨文化意識.

教學重難點：

學生能用所學知識介紹自己的祖國。

教學準備：

學生準備：搜集有關(guān)中國的常識，收集圖片并了解其英文說法。

教師準備：教學卡片，錄音機，中國地圖，世界地圖。

教學過程：

一、 復(fù)習
    1、小組展示并介紹自制方向標如：This is north ,north point up ; This is south, south points down

通過游戲“Simon Says”來練習north, south, east, west和map。利用以下短語：

Simon says: “Point north / south / east / west to a map.”
    …（在英語教學中體現(xiàn)新的教學理念，讓學生通過親手制作方向標體驗英語在生活中的運用，而讓學生介紹就給學生說、表達自己思想的機會，同時鍛煉了學生動手的能力，使學生得到全面的發(fā)展）
    2、歌曲導(dǎo)入。播放“中華人民共和國國歌”導(dǎo)入新內(nèi)容。
    （用孩子們熟悉的國歌，直奔主題，非常自然的引出今天的內(nèi)容”China”,同時激發(fā)學生的愛國主義熱情。）
    二、 新授
    1、 借助地圖、地球儀，以師生對話的形式學習用英語表達首都、語言、地理位置、國旗。

2、教師用手偶演示“講漢語”，每只手上放一個手偶，一個手偶講英語，一個手偶講漢語，手偶試圖彼此對話，但行不通，講英語的手偶最終用英語道出問題的所在：Oh! I speak English, but you speak Chinese!
    3、 情景教學：設(shè)置了一個外國人來到中國，向中國的小朋友了解中國的情況，他們向遠道而來的外國朋友介紹了自己的祖國。
    人物角色：一位外國人，若干名中國小學生。
    學具準備：需要一張中國地圖、相關(guān)圖片
    要求：角色表演要以這些基本話題展開：介紹國家國旗、語言、首都、名勝。
    語言表達精煉，流暢，有良好的語音語調(diào)，把握角色要到位，表演的形象、準確。
    三、 拓展與運用
    讓學生通過查閱資料或向家長、老師請教，介紹我國其他方面值得我們驕傲的東西。如：中國的其他名勝古跡萬里長城、秦陵兵馬俑、秦皇宮、頤和園等。
    四、家庭作業(yè)：
    將今天學習的中國的信息歸類：
    如：國家名稱：China
    國旗 ：It is red ,It has yellow stars.
    語言：chinese
    地理位置：the U.S is east of China .
    名勝古跡：the Palace Mueseum ,

教學板書：

Lesson 10：China

China: flag- red/yellow stars

speak-Chinese

The U.S. is east of China.