小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于需要幾個(gè)輪子的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于需要幾個(gè)輪子的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于需要幾個(gè)輪子的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

13、14、需要幾個(gè)輪子

教學(xué)內(nèi)容:P 16-17

教學(xué)目的:

通過真實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生列乘法算式,編出3的乘法口訣。

教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生能夠列乘法算式,編出3的乘法口訣。

教具:三角形圖和小棒

教學(xué)過程:

一、填一填。

引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷用3連加的過程??山M織學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)的活動(dòng),邊數(shù)小棒邊填表。

二、試一試。

1、擺一擺,說一說。

讓學(xué)生獨(dú)立擺三角形。

2、編口訣。

讓學(xué)生在獨(dú)立擺三角形的基礎(chǔ)上,一邊寫算式一邊編口訣。直接寫算式、編口訣也是可以的。最后師生共同交流,整理3的乘法口訣。

3、記一記。

記憶口訣時(shí),可以鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的記憶方法。

布置作業(yè):   P 16

板書設(shè)計(jì):

     需要幾個(gè)輪子

三角形圖

乘法算式          三的乘法口訣

一、鞏固練習(xí)。

1、第一題,找朋友。

讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)。

2、第二題,找規(guī)律,填一填。

學(xué)生填完后,應(yīng)交流一下,找到規(guī)律。

3、數(shù)學(xué)故事。

先讓學(xué)生在小組內(nèi)說一說故事情節(jié),使學(xué)生感受到其中滲透的思想品德教育,再引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。

布置作業(yè):   P 17  3。

板書設(shè)計(jì):

練習(xí)

2、(1)10,15,20,(  ),(  )

                           (2)9,12,15,(  ),(  )

課后小結(jié):

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