小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于小數(shù)簡算的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于小數(shù)簡算的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：第104頁例5和例6。

課    型：新授課

教學(xué)要求：

1、  在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。

2、  提高學(xué)生的審題能力。

3、  培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

教學(xué)重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。

教學(xué)難點：正確的進行簡算。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查

1、口算：(投影片或口卡)

0.35+0.5     0.26-0.16     0.25+0.17     5-2.5    

7.2+6.8      8.5-5        3.6-1.6        2.1+7.9    

13.5-2.4     6.7-2.3       4.8-2.8        7.1-4

2、用簡便方法計算下列各題，并說根據(jù)什么？

48+25+52+175         120-75-25          430-121-79

36+11+64+89          85-（15+64）      

3、引入：我們運用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。

二、授新課

1、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？

班里這四名男生的50米跑成績最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績是多少呢？

2、小組合作完成

（1）    根據(jù)題目確定解答方法

（2）    寫出解答過程，并說說理由

3、匯報：

（1）8.42+8.46+8.54+8.58

   = 16.88+8.54+8.58

   = 25.42+8.58

   = 34（秒）

（2）8.42+8.46+8.54+8.58

   = （8.42+8.58）+（8.46+8.54）

   = 17+17

   = 34（秒）

4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡便？根據(jù)什么？

5、小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運算性質(zhì)，對于小數(shù)加、減法同樣適用。

三、復(fù)習(xí)鞏固

1、練一練

4.36+14.8+5.64+5.2

38.2-7.09-20.6-2.31

⑴要求：獨立完成,組內(nèi)交流思路.

⑵指名匯報

2、用簡便方法計算下面各題

1.2+2.5+1.8     0.5+1.5+1.5+0.5     5.26+3+1.74 

0.25+0.15+0.75+0.85          27.85-（7.85+3.4）

要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗、方法。

總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？

板書設(shè)計

                          簡    算

8.42+8.46+8.54+8.58       8.42+8.46+8.54+8.5

 =  16.88+8.54+8.58        = （8.42+8.58）+（8.46+8.54）

 = 25.42+8.58              = 17+17

 = 34（秒）               = 34（秒）