語文課文 鬼是一棵矮杉樹的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

語文課文 鬼是一棵矮杉樹的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

鬼是一棵矮杉樹

一、         質(zhì)疑導(dǎo)入

1、          讀了這個題目，你有什么問題嗎？

2、          課文的主人公是誰？他是個怎樣的人？

二、         初步感知

1、              選擇各自喜歡的方式讀課文：思考課后問題。

（1）來頭是個怎樣的戰(zhàn)士？你喜歡他嗎？說說理由。

（2）課文按時間順序記敘了來頭兩次值夜哨的經(jīng)歷，如果由你來改寫這個故事，你還可以怎么安排材料和順序？

2、              匯報討論

三、         理清層次

1、              給課文分段

2、              說說段意

四、         學(xué)習(xí)第一段

1、同桌合作：（1）合作朗讀

（2）討論來頭在第一次值夜哨的表現(xiàn)，劃記重點詞句。

2、同桌表演朗讀。

3、討論、抓住重點詞句學(xué)習(xí)。（不吭聲、臉紅、心驚膽戰(zhàn)、牙齒打架）

4、練讀。

5、你們發(fā)現(xiàn)了這篇文章的一個很鮮明的寫作特點了嗎？（心里活動描寫）

四、學(xué)習(xí)第二段

1、默讀課文，劃記表現(xiàn)來頭心里活動的詞句。

2、匯報。

3、讀一讀。

4、來頭最后為什么笑了？

五、來頭身上有哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？

六、學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？