語文課文 九色鹿的教案 教學資料 教學設計

語文課文 九色鹿的教案 教學資料 教學設計

《九色鹿》

教學目標：1、熟讀課文，體會作者要表達的思想感情。

2、理清文章的敘述順序，把握人物形象。

3、想象九色鹿與落水者第二次相遇是的對話，并寫下來。

4、      結(jié)合口語交際，談談生活中為什么會出現(xiàn)不真誠的現(xiàn)象。

教學過程：

一、導入

知道九色鹿嗎？

今天我們來閱讀一篇神話故事，認識一頭見義勇為、不圖回報的九色鹿。

二、學習：

1、      自瀆課文，說說文章的主要內(nèi)容。

2、      談談文中的九色鹿和落水人的初步印象。

3、      細讀課文，圈劃“九色鹿見義勇為，不圖回報”，“落水人見利忘義，可恥行為”的句子。

4、      交流讀后收獲。

5、      想象九色鹿和落水人第二次相遇時的對話，同桌互說對演。

6、      品讀課文，背誦優(yōu)美的句子。

三、討論：

   結(jié)合“暢所欲言”，說說生活中有哪些不真誠的現(xiàn)象，為什么生活中會出現(xiàn)不真誠的現(xiàn)象？