關(guān)于地球“變臉”之謎的教案 教學(xué)設(shè)計 大象版五年級上冊

關(guān)于地球“變臉”之謎的教案 教學(xué)設(shè)計 大象版五年級上冊

關(guān)于地球“變臉”之謎的教案 教學(xué)設(shè)計  大象版五年級上冊

  3地球“變臉”之謎

  教學(xué)目的:

  能通過搜集、分析資料得出結(jié)論。

  會運用模型解釋地貌變化的主要原因。

  教學(xué)重點:

  能通過搜集、分析資料得出結(jié)論。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  粘土、托盤、飲料瓶、小蘇打、面粉、紅墨水、水、勺子

  教學(xué)過程:

  猜想與驗證

  是什么引起了地貌的變化?

  學(xué)生猜想:火山爆發(fā)、地震、風(fēng)……

  二、計劃與組織

  引起地貌變化的原因很多,各小組選擇一個開展研究。

  各小組制定一份詳細的研究計劃,并做好分工。

  閱讀資料

  閱讀63的課本內(nèi)容。修改自己的計劃。

  模型與解釋

  以小組為單位做火山爆發(fā)模型

  (1)先準(zhǔn)備好工具和材料。

 ?。?)用粘土將飲料瓶埋起來,使它們像一座錐形火山。

 ?。?)把小蘇打、面粉、紅墨水和水混合成漿狀,倒進瓶子里;最后倒白醋。

  探究活動

  環(huán)太平洋沿岸地區(qū)的地震活動最頻繁,為什么?

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