神舟七號(hào)借鑒參考作文幸?;鹦侵?/h1>
時(shí)間:2008-09-25 15:52:25
神舟七號(hào)借鑒參考作文幸福火星之旅

太空與科技作文一則,希望對(duì)大家寫神舟七號(hào)相關(guān)作文有借鑒作用。
幸福火星之旅
2058年的清晨,我正在實(shí)驗(yàn)中研究著下一步人類向“天王星”移民的方案。“滴!”手腕上傳來(lái)一聲脆鳴,我忙打開(kāi)對(duì)話器,小小的屏幕上浮現(xiàn)出了熟悉的面龐:
“首長(zhǎng)!”
“恩,你應(yīng)該記得……”
“到火星基地巡察是嗎?”
“是的。”
“首長(zhǎng)放心,20分鐘后我到中心準(zhǔn)備出發(fā)?!?/p>
“小心點(diǎn)……”
半年前,地球上的最后一批人類被送往“火星基地”,只留下了少部分的科學(xué)家與工程師。做為一名“人類移民總工程師”,我選擇了留在地球——人類最早的家園。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的現(xiàn)在,環(huán)境污染也成為了人們最重視的問(wèn)題之一。人們通過(guò)高科技的栽植技術(shù)及不懈地努力,地球上又恢復(fù)了大片的原始森林,空氣指標(biāo)均為一級(jí)。
思緒一下飄遠(yuǎn)了,回過(guò)神來(lái),我忙換上銀白色的高質(zhì)工作服,乘上我的“光艦”向地球指揮中心出發(fā)。
來(lái)到指揮中心,我順著第二空間隧道,直接向火星飛去,一小時(shí)后,我降落在了“火星基地”總部。也許你會(huì)好奇為什么會(huì)這么快:實(shí)際上,除了我們已知的空間,還有許多并存的空間,在第二空間中,速度會(huì)達(dá)到難以想象的程度。除此之外,還有第三空間、第四空間……
我們花了長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間在火星上建立“火星基地”。通過(guò)尖端的科學(xué)技術(shù),“人造大氣層”、“人造采光”、“人造氧氣”……制造雖繁瑣,卻不再是件困難的事了。
我乘著“光艦”慢慢在空中漂浮著前進(jìn)。空中,五顏六色的光艦穿梭著,“光速公交”有序地在站臺(tái)上停浮著?!肮馑俟弧笔且话闳祟惖搅硪恍乔虻慕煌üぞ?,光速公交通過(guò)連通著各個(gè)星球的銀河軌道懸浮飛行,安全快速地將人們送往目的地??茖W(xué)家們則更喜歡“光艦”,它無(wú)需實(shí)質(zhì)的通道,空間轉(zhuǎn)換,可以使它快速地到達(dá)任一地方。
在一片空地上,大片大片地種植著燦爛的“銀星花”。這種花的花瓣有紅、白、藍(lán)三種顏色,同時(shí),它內(nèi)部的有氧芯片會(huì)自動(dòng)指導(dǎo)花朵進(jìn)行光合作用,進(jìn)行空氣凈化。一陣風(fēng)吹來(lái),帶著淡淡的清香,調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子里,綿綿的、香香的……
在我的下方有一個(gè)小小的街心花園,一簇又一簇紅牡丹妖嬈地綻放著,一群老人圍在一起,興奮地談?wù)撝裁础:闷娴奈仪那牡貙⒐馀灲盗讼氯ァ?/p>
“這多美啊……”一個(gè)穿著紅衣服的老奶奶感嘆著。
“是啊。生活真美!”
“我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕了……”
望著那群容光煥發(fā)的老人們,我說(shuō)不出的激動(dòng)!這么多年來(lái),我們的努力與汗水總算是得到了回報(bào)。今天,隨著科技的發(fā)展,人類的平均壽命已高達(dá)108歲!我衷心希望那些老人們健康長(zhǎng)壽!
在我們的驅(qū)動(dòng)下,光艦開(kāi)始快速地升高,向下俯去,整個(gè)“火星基地”盡收眼底,道路在空中交錯(cuò)著,大廈在空中高聳著,車輛在空中穿梭著……一幅繁榮景象。
我開(kāi)啟了電子地圖,很快搜索到了我今天巡察的終點(diǎn)站——火星學(xué)園。
在從前的意義上,火星學(xué)園差不多等于學(xué)校。它將幼兒園到大學(xué)融為一體,說(shuō)是學(xué)校,還不如說(shuō)是樂(lè)園,這也正是今天“學(xué)校”紛紛更名為“學(xué)園”的主要原因。從前的學(xué)校培養(yǎng)智商,而今天的火星學(xué)園則是培養(yǎng)情商,教會(huì)學(xué)生們做人的真諦,當(dāng)他們畢業(yè)后,系統(tǒng)便會(huì)在每人的腦中自動(dòng)植入智商芯片。
在火星學(xué)園的入口——一座巨大的摩天輪下我將光艦停了下來(lái)。學(xué)園里很安靜,不時(shí)有幾瓣櫻花從空中飄落。學(xué)生們似乎還在上課,更準(zhǔn)確的說(shuō),應(yīng)該是玩耍吧,是的,就是在玩耍中成長(zhǎng)!我緩緩地走在連廊上,靜靜地欣賞著學(xué)生們五顏六色的作品……那些在曾經(jīng)被認(rèn)為是毫無(wú)是處的作品現(xiàn)在卻貼滿了在廊上,一幅幅地看過(guò)去,就仿佛看到了一顆顆最閃亮的童心;最美好的意念。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室門口,我停下了腳步。里面,十幾個(gè)學(xué)生圍在一名智能教師身旁,臉因?yàn)榕d奮變得紅彤彤的??礃幼?,又在做什么新奇的實(shí)驗(yàn)了吧。這時(shí),其中的一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了我?!鞍?,姐姐來(lái)了……”我聽(tīng)見(jiàn)了他驚喜的聲音。是的,7個(gè)月前,就是我親自帶領(lǐng)著他們來(lái)到了這里。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)地跑出實(shí)驗(yàn)室,紛紛圍了上來(lái):
“姐姐,我們好想你??!”
“我也是??!”我笑著答道。
“姐姐,這個(gè)學(xué)校好棒啊!”
“姐姐,Mono講課好有趣啊?!蔽姨ь^望去,屋里的Mono向我展開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑容。原來(lái)機(jī)器人也可以這么頑皮呢……
“姐姐,學(xué)校今天的點(diǎn)心是爆炸餅干呢……”
“啊,真的啊!”
“……”
看著這些滿足的孩子,我的開(kāi)心無(wú)法言表……
坐在光艦上,我打開(kāi)了對(duì)話器:
“首長(zhǎng),我準(zhǔn)備返航?!?/p>
“怎么樣?”
“一切OK!他們……很幸福!”
“呵呵……那就好!還有……你的提議……”
“怎么?”
“科學(xué)院已經(jīng)一致通過(guò)!”
“真的??!”我覺(jué)得自己的身體在顫抖。不久前,地球指揮中心聯(lián)系上了第一個(gè)外界星球,琉河星。于是,我便提出了與他們共同開(kāi)發(fā)天王星的方案。沒(méi)想到……通過(guò)了!真的通過(guò)了!這不只是人類宇宙事業(yè)的一個(gè)新里程碑,更是對(duì)于人類探索宇宙、探索生命的肯定!
我覺(jué)得自己的眼睛濕潤(rùn)了,透過(guò)屏幕,我隱約看到了首長(zhǎng)眼中同樣閃耀著的淚光……卻是,幸福的淚!
神舟七號(hào)借鑒參考作文幸福火星之旅
太空與科技作文一則,希望對(duì)大家寫神舟七號(hào)相關(guān)作文有借鑒作用。
幸福火星之旅
2058年的清晨,我正在實(shí)驗(yàn)中研究著下一步人類向“天王星”移民的方案。“滴!”手腕上傳來(lái)一聲脆鳴,我忙打開(kāi)對(duì)話器,小小的屏幕上浮現(xiàn)出了熟悉的面龐:
“首長(zhǎng)!”
“恩,你應(yīng)該記得……”
“到火星基地巡察是嗎?”
“是的。”
“首長(zhǎng)放心,20分鐘后我到中心準(zhǔn)備出發(fā)?!?/p>
“小心點(diǎn)……”
半年前,地球上的最后一批人類被送往“火星基地”,只留下了少部分的科學(xué)家與工程師。做為一名“人類移民總工程師”,我選擇了留在地球——人類最早的家園。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的現(xiàn)在,環(huán)境污染也成為了人們最重視的問(wèn)題之一。人們通過(guò)高科技的栽植技術(shù)及不懈地努力,地球上又恢復(fù)了大片的原始森林,空氣指標(biāo)均為一級(jí)。
思緒一下飄遠(yuǎn)了,回過(guò)神來(lái),我忙換上銀白色的高質(zhì)工作服,乘上我的“光艦”向地球指揮中心出發(fā)。
來(lái)到指揮中心,我順著第二空間隧道,直接向火星飛去,一小時(shí)后,我降落在了“火星基地”總部。也許你會(huì)好奇為什么會(huì)這么快:實(shí)際上,除了我們已知的空間,還有許多并存的空間,在第二空間中,速度會(huì)達(dá)到難以想象的程度。除此之外,還有第三空間、第四空間……
我們花了長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間在火星上建立“火星基地”。通過(guò)尖端的科學(xué)技術(shù),“人造大氣層”、“人造采光”、“人造氧氣”……制造雖繁瑣,卻不再是件困難的事了。
我乘著“光艦”慢慢在空中漂浮著前進(jìn)。空中,五顏六色的光艦穿梭著,“光速公交”有序地在站臺(tái)上停浮著?!肮馑俟弧笔且话闳祟惖搅硪恍乔虻慕煌üぞ?,光速公交通過(guò)連通著各個(gè)星球的銀河軌道懸浮飛行,安全快速地將人們送往目的地??茖W(xué)家們則更喜歡“光艦”,它無(wú)需實(shí)質(zhì)的通道,空間轉(zhuǎn)換,可以使它快速地到達(dá)任一地方。
在一片空地上,大片大片地種植著燦爛的“銀星花”。這種花的花瓣有紅、白、藍(lán)三種顏色,同時(shí),它內(nèi)部的有氧芯片會(huì)自動(dòng)指導(dǎo)花朵進(jìn)行光合作用,進(jìn)行空氣凈化。一陣風(fēng)吹來(lái),帶著淡淡的清香,調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子里,綿綿的、香香的……
在我的下方有一個(gè)小小的街心花園,一簇又一簇紅牡丹妖嬈地綻放著,一群老人圍在一起,興奮地談?wù)撝裁础:闷娴奈仪那牡貙⒐馀灲盗讼氯ァ?/p>
“這多美啊……”一個(gè)穿著紅衣服的老奶奶感嘆著。
“是啊。生活真美!”
“我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕了……”
望著那群容光煥發(fā)的老人們,我說(shuō)不出的激動(dòng)!這么多年來(lái),我們的努力與汗水總算是得到了回報(bào)。今天,隨著科技的發(fā)展,人類的平均壽命已高達(dá)108歲!我衷心希望那些老人們健康長(zhǎng)壽!
在我們的驅(qū)動(dòng)下,光艦開(kāi)始快速地升高,向下俯去,整個(gè)“火星基地”盡收眼底,道路在空中交錯(cuò)著,大廈在空中高聳著,車輛在空中穿梭著……一幅繁榮景象。
我開(kāi)啟了電子地圖,很快搜索到了我今天巡察的終點(diǎn)站——火星學(xué)園。
在從前的意義上,火星學(xué)園差不多等于學(xué)校。它將幼兒園到大學(xué)融為一體,說(shuō)是學(xué)校,還不如說(shuō)是樂(lè)園,這也正是今天“學(xué)校”紛紛更名為“學(xué)園”的主要原因。從前的學(xué)校培養(yǎng)智商,而今天的火星學(xué)園則是培養(yǎng)情商,教會(huì)學(xué)生們做人的真諦,當(dāng)他們畢業(yè)后,系統(tǒng)便會(huì)在每人的腦中自動(dòng)植入智商芯片。
在火星學(xué)園的入口——一座巨大的摩天輪下我將光艦停了下來(lái)。學(xué)園里很安靜,不時(shí)有幾瓣櫻花從空中飄落。學(xué)生們似乎還在上課,更準(zhǔn)確的說(shuō),應(yīng)該是玩耍吧,是的,就是在玩耍中成長(zhǎng)!我緩緩地走在連廊上,靜靜地欣賞著學(xué)生們五顏六色的作品……那些在曾經(jīng)被認(rèn)為是毫無(wú)是處的作品現(xiàn)在卻貼滿了在廊上,一幅幅地看過(guò)去,就仿佛看到了一顆顆最閃亮的童心;最美好的意念。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室門口,我停下了腳步。里面,十幾個(gè)學(xué)生圍在一名智能教師身旁,臉因?yàn)榕d奮變得紅彤彤的??礃幼?,又在做什么新奇的實(shí)驗(yàn)了吧。這時(shí),其中的一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了我?!鞍?,姐姐來(lái)了……”我聽(tīng)見(jiàn)了他驚喜的聲音。是的,7個(gè)月前,就是我親自帶領(lǐng)著他們來(lái)到了這里。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)地跑出實(shí)驗(yàn)室,紛紛圍了上來(lái):
“姐姐,我們好想你??!”
“我也是??!”我笑著答道。
“姐姐,這個(gè)學(xué)校好棒啊!”
“姐姐,Mono講課好有趣啊?!蔽姨ь^望去,屋里的Mono向我展開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑容。原來(lái)機(jī)器人也可以這么頑皮呢……
“姐姐,學(xué)校今天的點(diǎn)心是爆炸餅干呢……”
“啊,真的啊!”
“……”
看著這些滿足的孩子,我的開(kāi)心無(wú)法言表……
坐在光艦上,我打開(kāi)了對(duì)話器:
“首長(zhǎng),我準(zhǔn)備返航?!?/p>
“怎么樣?”
“一切OK!他們……很幸福!”
“呵呵……那就好!還有……你的提議……”
“怎么?”
“科學(xué)院已經(jīng)一致通過(guò)!”
“真的??!”我覺(jué)得自己的身體在顫抖。不久前,地球指揮中心聯(lián)系上了第一個(gè)外界星球,琉河星。于是,我便提出了與他們共同開(kāi)發(fā)天王星的方案。沒(méi)想到……通過(guò)了!真的通過(guò)了!這不只是人類宇宙事業(yè)的一個(gè)新里程碑,更是對(duì)于人類探索宇宙、探索生命的肯定!
我覺(jué)得自己的眼睛濕潤(rùn)了,透過(guò)屏幕,我隱約看到了首長(zhǎng)眼中同樣閃耀著的淚光……卻是,幸福的淚!
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