幼兒園音樂舞蹈論文

• “藝術(shù)領(lǐng)域中的新《綱要》解讀”的點滴體會

  2022-10-11

                      “”，“藝術(shù)領(lǐng)域中的新《綱要》解讀”的點滴體會                 勝浦金光幼兒園　           gu   xiao在重視素質(zhì)教育的當今社會，越來越多的幼兒園意識到藝術(shù)教育對開發(fā)孩子的智力、陶冶孩子的

• 對藝術(shù)教育的認識

  2022-10-11

                       對藝術(shù)教育的認識    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》突出地強調(diào)了要把教育與兒童發(fā)展當作一個有機整體來看待的思想,藝術(shù)教育是幼兒全面發(fā)展的一個有機組成部分,結(jié)合對照《綱要》的這一思想，我們

• 如何培養(yǎng)幼兒的音樂興趣？

  2022-10-11

                      音樂教育活動對于培養(yǎng)幼兒的合作精神、人際交往能力積極的作用毋庸置疑。 　　藝術(shù)活動的一個重要功能就是開拓人之間的交流，使人們得到更多的心與心的溝通。音樂內(nèi)在的節(jié)拍、節(jié)奏，合奏中聲部的安

• 開拓多元學(xué)習(xí)空間，發(fā)展幼兒音樂潛能

  2022-10-11

                      “”，開拓多元學(xué)習(xí)空間，發(fā)展幼兒音樂潛能江南藝術(shù)幼兒園     曹  宇音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于

• 環(huán)境中的音樂教育與幼兒發(fā)展

  2022-10-11

                      “”環(huán)境中的音樂教育與幼兒發(fā)展江蘇省無錫市江南藝術(shù)幼兒園     曹 宇    音樂是幼兒智慧的源泉。歡快、柔和、優(yōu)美的音樂，能培養(yǎng)幼兒良好的感受性、豐富的想象力，進而美化其心境、陶冶其情操、促

• 小班廣東音樂欣賞初探

  2022-10-11

                      小班廣東音樂欣賞初探番禺北城幼兒園   劉海燕廣東音樂是我國民族民間音樂中的一個樂鐘，經(jīng)歷代作曲家、演奏家，尤其對樂器的演奏手法進行創(chuàng)造性的改革，涌現(xiàn)出大量改編和創(chuàng)作曲目；無論是在莫斯科克里

• 在音樂活動中的自主探索

  2022-10-11

                       在音樂活動中的自主探索1.       傾聽――讓我們的耳朵更靈敏以集體、小組等形式，靈活利用各種時間，讓孩子或坐、或站、或閉上眼下，欣賞大量優(yōu)秀的音樂作品。聽完后讓孩子說一說：“你聽到了什么？好聽

• 幼兒音樂綜合藝術(shù)教學(xué)的實踐探討

  2022-10-11

                                幼兒音樂綜合藝術(shù)教學(xué)的實踐探討                      山西省臨汾市 幼兒園    李婷 “”，自從頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》后，圍繞提高幼兒審美素質(zhì)做文章，改變以往教學(xué)中重知識技能的

• 如何提高音樂教學(xué)質(zhì)量

  2022-10-11

                      如何提高音樂教學(xué)質(zhì)量 我們音樂教育工作者肩負著振興音樂教育的使命，我們要努力探索音樂教學(xué)的規(guī)律，讓活潑的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律去塑造新一代健康而有高尚的靈魂，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而盡責(zé)盡力，

• 論早期兒童音樂教育的一種理論框架

  2022-10-11

                      兒童音樂和音樂教育的本質(zhì)是什么？這是我們在兒童音樂教育理論及實踐研究中長期思考和探索的一個問題。在此我們試圖將“和諧”這個概念作為早期兒童音樂教育理論框架中的核心，來建立此理論框架。

• 卡通片對兒童思維發(fā)展的影響

  2022-10-11

                          卡通一詞是英文cartoon的音譯，意為連環(huán)漫畫、動畫片。卡通形式的電腦游戲軟件及有關(guān)的生活和文化用品是由卡通派生出來的。我國的卡通曾有過輝煌的歷史。五六十年代誕生的動畫片《大鬧天宮》

• 讓孩子享受音樂的快樂

  2022-10-11

                      　　幼兒是快樂的個體，幼兒天性喜歡快樂的事物。快樂的活動能夠激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，也能夠調(diào)動幼兒內(nèi)在的創(chuàng)造潛力?！　?nbsp;   音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發(fā)情感，用音樂愉悅生活，音樂能帶給

• 因勢利導(dǎo)培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)

  2022-10-11

                      音樂是生命的旋律。有了音樂，生命才如此豐富、厚重；有了音樂，生命才如此美妙動人。人的音樂細胞應(yīng)該在嬰幼兒時期就得到培養(yǎng)。在嬰兒時期的孩子通過《搖籃曲》以及一些優(yōu)美的、富有節(jié)奏感的樂曲，或多

• 韻律活動小貼士

  2022-10-11

                      韻律活動小貼士背景：音樂教育是一門特殊的美感教育，需充分調(diào)動幼兒的感官及肢體語言。韻律活動又是幼兒最喜歡的音樂活動之一，在日常生活中，我們常?？吹剑翰徽摯笕诵『ⅲ牭阶约合矚g的音樂，會情不自禁地

• 談?wù)動變悍b的搭配

  2022-10-11

                      談?wù)動變悍b的搭配    人，天生愛美，不管是成人還是幼兒，這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，我班的孫紅瑩穿得特別奇怪：內(nèi)穿長袖襯衫，外加夏季無袖裙，下穿寬松長褲、球鞋。我本想，孩子們對同伴的衣著應(yīng)該不是