如何對待幼兒的錯誤行為

如何對待幼兒的錯誤行為

  

 

　
　　
　　在幼兒園的一日生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)各種各樣的錯誤行為，怎樣對待幼兒的錯誤行為，既不傷害幼兒的自尊心，也能達到良好的教育效果。下面談談本人在工作中的具體做法。

　　 幼兒出現(xiàn)的錯誤行為原因很多，一是孩子的年齡特點決定的；二是家庭與社會的影響也有關系。教師在了解幼兒錯誤行為出現(xiàn)的原因之后，應采取正面的引導教育，為了避免尷尬和傷害孩子的自尊心，教師可采用集體教育的方式。在集體教育中，教師應盡量避免點名批評個別幼兒，而是可以通過表揚個別幼兒而使有錯誤行為的幼兒改正過來，如：“今天大家表現(xiàn)得非常好，都象××一樣看著我?！薄昂芏嘈∨笥讯甲昧耍却蠹叶紲蕚浜昧?，我們就開始活動?！边@樣即可保護幼兒的自尊心，糾正幼兒的錯誤行為，又能糾正幼兒的錯誤行為，又能使集體活動正常進行。

　　 不傷害幼兒的自尊心是教師面對幼兒錯誤行為的首要原則，但不意味著教師對幼兒錯誤的遷就。當幼兒經(jīng)教師多次提醒仍