如何對(duì)待幼兒之間的擁抱行為

如何對(duì)待幼兒之間的擁抱行為

　　在幼兒園的教學(xué)要求中，有這樣一個(gè)要求：培養(yǎng)和豐富幼兒的感情。這就要我們老師去教會(huì)幼兒愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)可以愛(ài)的對(duì)象。如：美好的事、善良的人等。

　　一天，我看見(jiàn)李佳浩和王雪衛(wèi)在擁抱，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)坐在旁邊的月月叫起來(lái)：“兩個(gè)男的是不可以擁抱的，應(yīng)該是一個(gè)男的和一個(gè)女的才可以擁抱。”我看了看月月，月月更起勁了：“我是在人家結(jié)婚時(shí)看見(jiàn)的?！眱蓚€(gè)男孩也理直氣壯地說(shuō)“我們是好朋友，為什么不可以呢？”于是，三雙眼睛齊刷刷地看著我，希望我有個(gè)公正的說(shuō)法。

　　其實(shí)，三個(gè)孩子的說(shuō)法都是有“依據(jù)”的，不過(guò)是站的角度不同而已。于是我說(shuō)，月月說(shuō)的是大人中表達(dá)男女相愛(ài)的方式，而李佳浩和王雪衛(wèi)說(shuō)的是我們小朋友中間的友好表示方式，都沒(méi)有錯(cuò)。但是，我贊成用擁抱的方式來(lái)表達(dá)我們小朋友中間的友誼。李佳浩和王雪衛(wèi)高興得又一次擁抱起來(lái)，并且把我擁抱進(jìn)去了。

　　現(xiàn)在的孩子受到多方面的影響，在感情的表達(dá)上，學(xué)會(huì)了比較外露的表達(dá)方式――擁抱。我覺(jué)得這也沒(méi)有違背幼兒園的教育要求，只要孩子雙方都理解、都接受，能增進(jìn)孩子間友誼就可以。

　　世紀(jì)之門(mén)幼兒園教師： 陳凌萍

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)