分享閱讀lt;影子和我gt; 大班

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活動主題：影子和我

活動目的：

1、結(jié)合讀本和幼兒自身經(jīng)驗，幫助幼兒豐富、深化有關影子的認識，特別是人物的活動和影子的變化之間的關系。

2、理解“也”字如何運用，學習運用句型―誰在做什么，誰也在做什么？

3、引導幼兒充分觀察和討論圖畫。

4、結(jié)合讀本內(nèi)容，進一步深化對光和影子的關系的認識，特別是人物和影子的變化之間的關系的認識。

5、幫助幼兒熟悉書中的文字內(nèi)容。

活動準備：大書《影子和我》、幼兒人手一本小書

活動過程：

1、  教師以猜謎的形式引出活動的主題：人人有個好朋友，烏黑身體烏黑頭，燈前月下陪著你，卻是啞巴不開口。（影子）。教師提問：你在什么地方看到影子？引導幼兒發(fā)散思維。

教師提出本次閱讀的主題―影子：今天我們一起來看一本很有趣的書。

2、  教師出示大書：小朋友猜猜這本書在說一個什么故事？引導幼兒說出自己的見解。

3、  教師翻開大書的第一頁，提問：1）、你看到了圖上有什么？2）、為什么要有蠟燭？

4、  教師：請小朋友猜一猜書上的人會和影子做什么游戲？請幼兒看書的第二頁。教師提問：你看到了小朋友和影子在做游戲，你是怎么看出來的？

5、  出示書的第三頁，將人物遮住，