感悟“教并快樂著，學(xué)并成長著”

感悟“教并快樂著，學(xué)并成長著”

  處于教育轉(zhuǎn)型期的今天，人們的教育觀念和教育行為發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變！作為一名幼兒教師和一名6歲孩子的媽媽，在工作中，我注意學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，用心揣摩自己在育兒過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，取其精華，將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去；在生活中，我注意運(yùn)用已有的專業(yè)知識(shí)，努力用科學(xué)的育兒方法教育兒子! “新教育教改，讓我們聽到了花開的聲音，看到了花開的過程?！?在此，特采擷我的工作、生活中的幾朵小小浪花，與大家共勉：

　　一、讓人“長不大”的職業(yè)

　　兒子是很喜歡過年的。新年剛過，兒子就問我：“媽媽，還有幾天再過新年呀？”我認(rèn)真地算了算，告訴他：“還有266天！”兒子聽了，疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。顯然，他并不知道266代表的是多大的數(shù)字！

　　我們這些為人父母者，早已過了盼過年的年紀(jì)。現(xiàn)在是怕過年、怕變老、怕年華從自己的指縫間悄悄流逝。

　　但值得慶幸的是：我身邊有一群可愛的小精靈，他們可愛的笑臉、他們童稚的話語、他們真誠的關(guān)愛，使我童心永駐、使我笑口常開、使我忘記了自己的年齡。有時(shí)，別人對(duì)我說：“你很年輕??！”我會(huì)笑著告訴她：那是因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)讓人“長不大”的職業(yè)??！因?yàn)?，我是一名幼兒教師呵?br>
　　我喜歡和孩子們一起玩小魚蹺蹺板，一個(gè)坐魚頭，一個(gè)坐魚尾，你上我下，你下我上，搖啊搖；我喜歡和孩子們一起走迷宮，彎下腰悄悄地前進(jìn)，然后，在他身后大喊一聲：“嗨，我抓到你了！” 我喜歡和孩子們一起到大沙池里玩沙：用小鏟子挖一條長長的通道，通道一直通到用沙子堆成的城堡。這會(huì)讓我想起小時(shí)候坐在沙土地里玩耍時(shí)那種無拘無束的感覺；我喜歡和孩子們一起用橡皮泥捏小熊：用黑白兩色的扁豆做眼睛、用綠豆作鼻子、用荷蘭豆做嘴巴，然后，把這只笑瞇瞇的小熊送到美工區(qū)，請(qǐng)大家一起觀賞；我喜歡和孩子們一起做火鍋：每人從家里帶一種自己最喜歡吃的蔬菜，然后一起洗菜，一起切菜，一起把切好的菜放到事先準(zhǔn)備好的電鍋里，一起等著菜慢慢做熟，雖然我們做得“火鍋”并不正宗，但看到孩子們香甜地吃著自己親手做的“火鍋”，一種滿足感和成就感就會(huì)在心中油然升騰！

　　謝謝你啊，孩子們，是你們讓我重溫孩童時(shí)的歡樂！也許，若干年后，皺紋會(huì)爬滿我的臉頰，歲月會(huì)染白我的黑發(fā)，但是，我無怨無悔！因?yàn)橥挠礼v！因?yàn)榭鞓酚肋h(yuǎn)！

　　二、和兒子做朋友

　　和兒子做朋友，是我主動(dòng)要求的。

　　那是在兒子剛上幼兒園的時(shí)候，學(xué)了一首新歌，回家后唱給我聽。雖然有的歌詞吐字還不十分清晰，但兒子卻也唱得繪聲繪色：“你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜垅o扣，團(tuán)結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友！……”唱完后，兒子還拉著我的手，跑跳步轉(zhuǎn)了幾圈。我說：“兒子，你唱得真好聽！我們倆做好朋友吧！”“好?。　眱鹤油嶂^，高興地答應(yīng)了。

　　事實(shí)證明：我這個(gè)好朋友還挺“講義氣”。

　　過了幾天，兒子早上哭哭啼啼地不愿上幼兒園，我拉著他的手，說：“我想上幼兒園了，你和我一起去幼兒園好嗎？我們是好朋友嘛！”兒子聽了，嘴角一撇一撇地看著我，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我們倆手拉手一起去了幼兒園。也許，兒子在想：既然我們是好朋友，他就應(yīng)該有陪好朋友一起去幼兒園的“義務(wù)”呵！