從“關(guān)愛綠色生命”到“探索自然世界”

從“關(guān)愛綠色生命”到“探索自然世界”

  

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從“關(guān)愛綠色生命”到“探索自然世界”

――嘗試幼兒活動方式的轉(zhuǎn)變

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，以人為本的教育理念越來越突出，新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須“以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實(shí)施教育?！?/P>

我們花園幼兒園是一所綠色環(huán)保學(xué)校，也是一個綠意盎然、充滿生機(jī)的小世界。孩子們在這美麗的花園中，欣賞著綠色、感受著綠色也體驗(yàn)著綠色。我們充分認(rèn)識和利用幼兒的這些特點(diǎn)，并結(jié)合二期課改中幼兒園課程的兩大特色:一是突出經(jīng)驗(yàn)性,強(qiáng)調(diào)幼兒更適宜于運(yùn)用多種感官,以直接體驗(yàn)和自主操作為主的活動性的學(xué)習(xí)方式;二是強(qiáng)調(diào)各種活動的整合，即幼兒園課程指向幼兒園的一日活動。我園本著讓幼兒在自然的生活狀態(tài)中，從對自己及身邊種種生命的關(guān)注到對自然世界的探索，并充分利用一些特有的環(huán)境資源和條件，聯(lián)系日常生活及突發(fā)事件，開展形式多樣的綠色活動。

下面就我園開展的一些富有特色的綠色活動，從四個方面向大家進(jìn)行介紹：

一、在園內(nèi)自主的綠色活動中，體驗(yàn)探索的樂趣。

例如：在《吹泡泡》的