《我的家》教學設計

《我的家》教學設計

《我的家》教學設計

《我的家》教學設計之二
佚名

  
  教學目標
   1、能認真聽錄音,了解錄音中那位同學是怎樣介紹自己的家的。
   2、能根據(jù)要點,清楚、明確地介紹自己的家,做到語句完整,意思連貫。
  教學重點
   教學重點:要認真聽別人的介紹(包括錄音介紹)在介紹自己時著重介紹自己家的可愛之處。
   教學難點:選擇哪些具體事例說明我們家的可愛之處,如何突出“家可愛在哪里”這個重點。
  教具:投影片 課文錄音
  教學過程

  一、導入新課
   1、回顧第七冊學過的“自我介紹”及第八冊學習的“介紹我們的學?!?。
   2、出示題目。這次聽說訓練是學習怎樣介紹自己的家。
  二、明確訓練要求和內(nèi)容
   1、自學課文第一、二部分。思考:這次訓練的要求是什么?
   2、討論歸納。要求:
   ?。?)在介紹自己家時,要體現(xiàn)“聽說內(nèi)容”中提出的3個要點;
   ?。?)在語言表達上,要把事情說清楚,語句要完整,前后意思要連貫,家庭地址說明確。
  三、聽錄音學方法
   1、聽錄音,聽清這位同學是怎樣介紹自己的家的。
   2、討論:那些地方介紹得好?
   3、學習介紹方法。指導學習“聽說提示”。明確“你的家可愛在哪里”是介紹的重點。
  四、指導訓練
   1、準備介紹提綱。
   ?。?)家庭住址;(2)家庭成員及工作單位;(3)家庭的可愛之處(舉幾個例子,其中一個重點介紹)。
   2、根據(jù)提綱,自由練說。
   3、指名介紹,討論評議。
     評議標準:
   ?。?)三方面內(nèi)容是否介紹完整;
   ?。?)家的可愛是否作為重點介紹;
    (3)條理是否清楚,語句是否完整通順,前后句的意思是否連貫。
   4、四人小組介紹,互相評議。
   5、各組代表上講臺介紹,集體評議。
  五、總結
    再次明確要求,提示方法。
  六、課外作業(yè):
   1、回家把聽到的同學介紹選幾件介紹給家長聽。
   2、學有余力的同學可以把介紹的一段話寫下來。
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