《金色的魚鉤》第一課時教學(xué)設(shè)計

《金色的魚鉤》第一課時教學(xué)設(shè)計

《金色的魚鉤》第一課時教學(xué)設(shè)計

《金色的魚鉤》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
作者:杭州市求是小學(xué) 孔慶根

  
  一、第一課時教學(xué)目標(biāo):
   1、學(xué)習(xí)課文,能找出點明題意的句子,能有感情朗讀描寫老班長語言的句子,體會人物的精神,從而理解“這個長滿紅銹的魚鉤……金色的光芒!”這句話的含義。
   2、學(xué)習(xí)生字新詞,理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。
  二、教學(xué)過程:

  1、檢查自學(xué)字、詞情況:(1)根據(jù)意思聽寫詞語:
    “三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。(2)齊讀生字、新詞。(3)說說容易讀錯、寫錯的字、詞。
  2、初讀課文,感知大意。
   (1)默讀課文并思考:A 簡要說說課文寫了一件什么事?B 找出點明題意的句子(用直線劃下來)。
   (2)反饋。
  3、理解“這個長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”的含義。
  ?。?)齊讀。
  ?。?)質(zhì)疑:“這個長滿紅銹的魚鉤”怎么會“永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒”?
  ?。?)討論。
   (4)定向。找一處老班長的語言,讀讀,簡要說說意思,然后想想反映了老班長的什么精神,最后有感情朗讀。
  ?。?)自學(xué)。
  ?。?)交流。(以感情朗讀為重)
   (7)體會老班長的精神。
  ?。?)說說“這個長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。
  ?。?)練習(xí)。
  4、課堂作業(yè)設(shè)計。
   (1)根據(jù)意思寫詞語。
  ?。?)體會“這個長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。
  5、板書設(shè)計:略?! ?br>
《金色的魚鉤》第一課時教學(xué)設(shè)計

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