32《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計之一

32《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計之一

32《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計之一

 教學(xué)目標(biāo):
   1、有感情地朗讀課文,了解詩歌內(nèi)容。
   2、知道為了讓人類擁有美好的一切,我們必須保護(hù)好地球,這意義十分重大。
  教學(xué)重點(diǎn):
    引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌內(nèi)容,理解詩人對地球未來的企盼,體會詩歌蘊(yùn)含的情感。
  教學(xué)準(zhǔn)備:
    多媒體,相關(guān)教學(xué)軟件、資料,小信箱、信箋。
  課時安排: 一課時。
  教學(xué)過程:

  一、運(yùn)用多媒體,激情導(dǎo)入。[2`]
   1、(出示多媒體課件)鏡頭一:展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形,它是那樣的玲瓏剔透,是那樣的晶瑩可愛。鏡頭二:展示陽光、沙灘、草原、森林……地球上的人們幸福生活的情形。
   2、師:美麗的地球是人類的母親,是生命的搖籃,它是我們共同的家園。今天,我們要學(xué)習(xí)的《地球萬歲》就是一首獻(xiàn)給地球的歌。(板書課題:地球萬歲,學(xué)生齊讀課題)
  二、初讀詩歌,了解大意。[8`]
   1、學(xué)生自由讀詩歌,要求正確、通順。
   2、分成小組,一小節(jié)一小節(jié)地大家輪流讀,相互指正。
   3、討論每一小節(jié)的大意。
    (學(xué)生自學(xué)時,教師巡視、輔導(dǎo))
  三、理解內(nèi)容,體會情感。[16`]
   1、師:這首詩共有幾個小節(jié)?請說說各個小節(jié)的意思。(生:10個小節(jié)……)
   2、師:請愿意朗讀課文的同學(xué)選一個自己喜歡的小節(jié)朗讀。(學(xué)生自由選擇,表演朗讀、比賽朗讀)
   3、重點(diǎn)指導(dǎo)理解第七、八、九、十節(jié)詩的內(nèi)容。
   ?、佟暗厍虬阉囊磺卸冀o了我們”請同學(xué)說說,地球給了我們什么。(生:陽光、空氣、土地、植物……)
     (板書:地球把它的一切都給了人類)
   ?、凇翱墒侨祟?,曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情――”“在共同的家園里廝殺”
    ?。ǔ鍪久酪翍?zhàn)爭的相關(guān)電視資料、報紙資料)教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合近期的美伊戰(zhàn)爭進(jìn)行談?wù)?,說說戰(zhàn)爭給地球上的生態(tài)帶來什么嚴(yán)重問題。(生:空氣污染……)
     (板書:人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事)
   ?、邸懊廊唆~的歌聲,在柔風(fēng)中飄蕩,岸邊的橄欖樹,向過往的船只招手……”
     師:“美人魚”是安徒生童話里的人物,美人魚是善良和美的化身?!伴蠙鞓洹毕笳骱推?,這段話包含著作者對和平和美的渴望。同學(xué)們,象征和平的還有哪些呢?(生:鴿子……)
     作者渴望和平還可以從哪些詩句看出來?(生:……)
    ④最后一小節(jié)"為了美好的一切"指的是什么?(生:和平、友誼、自由、美好……)
     師:請同學(xué)們說說看,我們?nèi)祟愒鯓硬拍軗碛羞@美好的一切?(生討論、回答。師板書:為了擁有美好的一切,好好保護(hù)地球。)
  四、練習(xí)朗讀,培養(yǎng)情感。[8`]
   1、師:我來給同學(xué)們朗讀我喜歡的一個小節(jié),然后請同學(xué)們也選擇自己喜歡的句子,同桌交流朗讀,好嗎?
   ?。ǔ鍪净脽羝┨?是大家的,月亮/是大家的。地球/每時每刻/都自轉(zhuǎn)著--哪里的白天/都不會永駐,哪里的黑夜/都不會永駐,哪里的黑夜/都不能持久。地球上的/每一個人/都有權(quán)力/分享,陽光的明媚,月光的溫柔。(讀時:前兩行要讀得平穩(wěn)些、親切些,“大家”應(yīng)重讀,強(qiáng)調(diào)平等與分享。后行用降調(diào)讀,一揚(yáng)一抑成呼應(yīng),有變化,最后四行,要重讀?!霸鹿狻本溆闷秸{(diào),語速徐緩,讓人陶醉在溶溶的月色中,盡情享受自由和幸福。)
   2、學(xué)生同桌交流朗讀。
   3、指名朗讀。(配上音樂)
   4、全班有感情朗讀。
  五、行為升華,激情無限。[5`]
   1、(出示第九小節(jié)幻燈片)“人人都懂得和學(xué)會了愛--珍惜每一棵花草樹木,每一把泥土,每一條江河溪流,每一聲小鳥的啁啾……”
    師:假如你是一棵小草,你是泥土,你是江河,你是……,請來說說,你將會向人們呼吁些什么?
   ?。ㄉ焊髯哉f出自己的看法和做法)
   2、同學(xué)們,學(xué)習(xí)這首詩,你們有沒有自己想說的話,有沒有自己對美好未來的夢想。你們也來寫寫一首小詩,或三言兩語,向地球母親表達(dá)你對她的愛,好嗎?
    (發(fā)下課前準(zhǔn)備好的信箋,上面印有和平鴿)
   3、學(xué)生把自己的設(shè)想和祝福寫在小信箋上,并投入到事先準(zhǔn)備好的小信箱中。
   4、教師隨機(jī)抽出一些信箋,誦讀學(xué)生的心愿。(配樂)
  六、總結(jié)。[1`]
   師:今天同學(xué)們充滿激情地學(xué)了這首詩,并且也像作者一樣對地球母親的未來充滿夢想和祝福,表達(dá)了自己的愛。希望同學(xué)們能把這激情延續(xù)下去,在周圍,在每個時刻,都對自己的家園進(jìn)行關(guān)注,愛護(hù)它,關(guān)心它。

  板書設(shè)計:
                   32、地球萬歲
                地球把它的一切都給了人類
               人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事
              為了擁有美好的一切,好好保護(hù)地球