用心去愛每一個(gè)孩子

用心去愛每一個(gè)孩子

用心去愛每一個(gè)孩子

  

用心去愛每一個(gè)孩子

愛,是人類特有的,最偉大的情感。如果說親子之愛是血緣關(guān)系的本能的愛,那么老師的愛則更多的是博愛。我努力以一個(gè)教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。

2003年,班上來了一個(gè)小朋友戴勇。他可愛稚嫩,可是由于遺傳的原因是個(gè)跛子,行動(dòng)不便。幼小的他多了幾分孤僻,少了幾分活潑,不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上,出于同情和責(zé)任,我把他的健康成長看作是自己的職責(zé)。每天清晨他媽媽送他進(jìn)教室時(shí),我總會(huì)投以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動(dòng),我便會(huì)叫上一群孩子和他一起玩,陪他說說話;每次早鍛煉,我都會(huì)伸出溫暖的手拉著他,和他一起走下樓梯,鼓勵(lì)他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時(shí),剛開始我會(huì)幫他穿脫衣服,慢慢地我則是坐在他的邊上鼓勵(lì)他自己來,冬季他的手上,腳上長滿了凍瘡,動(dòng)作非常遲緩,這時(shí)我會(huì)在邊上不時(shí)伸手幫他一下,常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力,同時(shí)更多的給他愛撫和幫助。我將自己愛的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的孩子。于是,戴勇的身邊多了許多小幫手,上下樓梯有了小朋友的鼓勵(lì)和保護(hù),午睡起來有小朋友幫忙穿衣服,系鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關(guān)愛下,戴勇整天樂哈哈的,對什么事都不再退縮,就連學(xué)本領(lǐng),學(xué)舞蹈

也興趣十足。戴勇在被關(guān)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了關(guān)愛身邊的同伴。早上進(jìn)教室總會(huì)大聲地和同伴問好,誰不舒服時(shí),他會(huì)跛著腳來到同伴的身邊問:“你怎么了,哪里不好?”、、、、、、此時(shí)的我,感到莫大的快樂!愛,是我對幼教事業(yè)的承諾。我將永不停息愛我的孩子們,用心去呵護(hù)他們,與他們成為好朋友,真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。