《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》教學(xué)設(shè)計(jì)

《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》教學(xué)設(shè)計(jì)

《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)要求:
   1. 學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字,其中6個(gè)生字只識(shí)不寫。
   2. 能正確、流利、有感情得朗讀課文。
   3. 理解“驕陽似火”、“驚濤拍岸”的意思,知道“無字詞典”的意思。
   4.用“驕陽似火”一詞,描寫夏日天氣的炎熱。
  二、重點(diǎn)難點(diǎn):
    理解“無字詞典”的含義,學(xué)會(huì)觀察生活,從生活中學(xué)到更多的知識(shí)。
  三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
  四、教學(xué)過程:

                第一課時(shí)
  一、導(dǎo)入新課:
   1.出示“驕陽似火”、“驚濤拍岸”兩個(gè)詞語,引導(dǎo)學(xué)生查字典,說說詞義。
   2.過渡到新課。
   3.板書課題:2 學(xué)會(huì)查“無字詞典”
   4.設(shè)疑:
    “無字詞典”指什么?
    怎樣查“無字詞典”?
  二、初讀課文。
   1.自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通每句話。
   2.指名試讀課文。
   3.學(xué)習(xí)生字詞。
    無字詞典 山崩地裂 旅游 解釋 烈日當(dāng)空 驕陽似火
    驚濤拍岸 巖石 理解 意味深長(zhǎng) 聰明不斷
   4.練讀生字詞,理解詞語。
   5.識(shí)記詞語,描紅。
  四、作業(yè):
   1.練讀課文;
   2.抄寫生字詞。

                第二課時(shí)
  一、復(fù)習(xí)檢查:
    擴(kuò)詞練習(xí);讀詞語。
  二、細(xì)讀課文:
   1. 指名讀第一自然段。⑵討論:這一自然段主要寫什么?
   2.細(xì)讀2--5自然段:
    集體默讀課文,邊讀邊思考。
    爸爸向聰聰提出了什么問題?②聰聰是怎么回答的?③聰聰?shù)幕卮饘?duì)嗎?
    讀后討論:
    爸爸是怎樣解釋“驕陽似火”的。(板書:驕陽似火--曬焉)
    討論:
    爸爸聽了聰聰?shù)幕卮稹靶α诵Α北硎緷M意嗎?
    如果是你應(yīng)怎樣回答?<看圖1>
    爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌?br>    “無字詞典”指什么?
    教師范讀2-5段,同桌練習(xí)對(duì)話,自由讀。
   3.細(xì)讀6-8自然段。
    同學(xué)自讀6-8自然段。
    讀后討論:
    爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么?
    這時(shí)爸爸想起了什么?
    聰聰為什么大笑起來?
    指導(dǎo)看圖2,說說詞語的意思。
   4.小結(jié)。
   5.指導(dǎo)朗讀,啟發(fā)朗讀。
  三、細(xì)讀第9段:
   1.指名讀:
   2.學(xué)生提出不懂的問題。
   3.討論:
    為什么查“無字詞典”更重要。
    怎樣查“無字詞典”?
  四、作業(yè):
   1、練讀課文;
   2、完成書后三、四題;
   3、用“驕陽似火”寫一句話。

  板書:
                 2 學(xué)會(huì)查“無字詞典”
                  驕陽似火-------曬焉
                  涌,撞,崩-------驚濤拍岸
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