23《美麗的小興安嶺》第二課時教學(xué)設(shè)計之三

23《美麗的小興安嶺》第二課時教學(xué)設(shè)計之三

23《美麗的小興安嶺》第二課時教學(xué)設(shè)計之三

 教學(xué)目標(biāo):
   1.能把握課文的主要內(nèi)容,感受小興安嶺的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。
   2.能有感情地朗讀課文,背誦喜歡的段落。
   3.領(lǐng)悟作者觀察與描寫景物特點(diǎn)的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)積累語言。
  教學(xué)重點(diǎn):體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言。
  教學(xué)難點(diǎn):對重點(diǎn)詞句的理解。
  教學(xué)媒體:
   1.多媒體課件。
   2.一首優(yōu)美的音樂。
  教學(xué)過程:

  一、交流資料,整體感知
   1.交流資料,齊讀課題。
   2.整體感知課文。
    師:小興安嶺給你留下了怎樣的印象?(生答)
   ?。?)指名讀最后一個自然段。(板書:花園寶庫)
   ?。?)齊讀最后一段。
    (3)作者是按什么順序描寫了小興安嶺的美麗。(板書:春夏秋冬)
   3.提示教學(xué)目標(biāo)。
    這堂課我們通過朗讀去感受小興安嶺四季的美。
  二、賞讀課文,感受美景
   1.學(xué)習(xí)春天,掌握學(xué)習(xí)方法。
   ?、胚^渡語:現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天去看一看。
     課件出示學(xué)習(xí)要求:
     a.請同學(xué)們自由讀第2自然段,邊讀邊想,主要寫了什么景物。
     b.劃出你認(rèn)為美的句子和詞語,并讀給同組的同學(xué)聽。
   ?、谱杂勺x,同組交流讀。
   ?、菍W(xué)生匯報好詞、好句。(板書:抽出新枝)
   ?、龋ㄅ錁凡シ耪n件)指導(dǎo)朗讀,感受美景。
    ⑸想象畫面,背誦課文。(配樂)
    [6]歸納學(xué)習(xí)方法。
   2.合作學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個季節(jié)。
    過渡語:現(xiàn)在老師讓你們以小組為單位選擇自己喜歡的季節(jié)走一走,看一看,去感受小興安嶺不同季節(jié)的美。(小組合作學(xué)習(xí))
   3.品讀好詞、佳句,感受小興安嶺夏、秋、冬的美景。
    學(xué)生匯報好詞、佳句,老師適時點(diǎn)撥,并指導(dǎo)朗讀。
    (板書:蔥蔥蘢蘢、碩果累累、雪中藏寶)
   4.老師當(dāng)導(dǎo)游引領(lǐng)學(xué)生欣賞小興安嶺夏、秋、冬的美景。(配樂播放課件)
   5、選擇你最喜歡的季節(jié)有感情地朗讀課文。
   6、學(xué)習(xí)第1自然段。
    同學(xué)們,我們在感受小興安嶺四季美時處處都可以看到什么景物?(樹木)
    齊讀第1自然段。(板書:綠色海洋)
  三、激情總結(jié),拓展欣賞
    配樂播放課件,欣賞自然風(fēng)光圖片。
  四、布置作業(yè),課后練筆
   ?。ǔ鍪菊n件)小練筆:我的家鄉(xiāng)也很美!我要寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。
  板書
                 綠色海洋
             春  抽出新枝  花園
  美麗的小興安嶺     夏  蔥蔥蘢蘢
             秋  果實累累  寶庫
             冬  雪中藏寶