《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
山東省膠州市營(yíng)海鎮(zhèn)關(guān)王廟小學(xué)
【教學(xué)內(nèi)容:】
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文課本第六冊(cè)第九課
【教學(xué)要求:】
1、了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然的興趣。
2、通過第3、4段的教學(xué),進(jìn)行句與句之間聯(lián)系的訓(xùn)練。
3、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。
4、朗誦課文,背誦課文第3段。
【教學(xué)重點(diǎn):】
指導(dǎo)學(xué)生理解3、4段中的句與句之間聯(lián)系,了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。
【教學(xué)時(shí)間:】2課時(shí)
【教學(xué)過程:】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,建設(shè)綠色的家園是我們的美好愿望。但是,正如我們所看到的,許多地方都被污染了:高高的煙囪把大量的有毒氣體排放到了天空中;許多工廠把污水直接排放到了河里、海里,污染了我們的水源……可是這些卻絲毫沒有影響到大海深處。正如書上說的:海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!現(xiàn)在,科學(xué)家正在研究如何開發(fā)利用海底資源,這一節(jié)課就讓我們深入的學(xué)習(xí)一下課文,看看大海深處到底是怎樣景色奇異、物產(chǎn)豐富的。
二、讀課文
1、生分讀課文(2生順讀)
2、老師指點(diǎn)、小結(jié)
三、教學(xué)第2、3自然段
?、?、齊讀第1段師:誰能告訴老師,大海深處是怎樣的?(從課本上找出一句話來)生:海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!師:說得對(duì)!讓我們先來看一下,課本上是怎樣寫景色奇異的。
?、妗W(xué)習(xí)第2、3段
1、生自讀第2段
2、師:這一段有幾句話?(4句)對(duì)!一起來看一下。
師:海浪這么大,可以用什么詞來形容?(波濤澎湃)哪位同學(xué)能夠形容一下,怎樣才算波濤澎湃?(可讓學(xué)生用手勢(shì)表演)
3、師:你看海面上波濤澎湃,海底卻怎樣?(出示投影:海底依然寧靜。)(齊讀,指導(dǎo)語氣,強(qiáng)調(diào)重讀)
師:誰能夠用一個(gè)詞來代替“依然”,保持句子意思不變?
師:為什么呢?(出示投影:最大的風(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。)(齊讀,指導(dǎo)語氣,強(qiáng)調(diào)重讀和上一句連起來說一遍。)
4、如果你是潛水員,潛到海底會(huì)怎么樣呢?(投影:演示附表)(越往下越暗,500米以下就全黑了……)
師:在這里你發(fā)現(xiàn)了什么?(點(diǎn)點(diǎn)光亮)板書
師:500米以下就全黑了,照理什么光亮也沒有,這里卻有許多光點(diǎn),哪位同學(xué)起來讀一下這個(gè)句子,看看哪個(gè)字應(yīng)該重讀。(生讀,師指點(diǎn):這里的“卻”表示意思的轉(zhuǎn)折。)
師:那點(diǎn)點(diǎn)光亮像什么?(閃爍星星)(投影:點(diǎn)點(diǎn)光亮像閃爍星星)這是一個(gè)什么句子?(比喻句)
師:哪位同學(xué)能仿照上面的句子說一句話?
5、再讀第2段(齊讀)
6、師:海底是寧靜的,但是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?(不是的)(投影:海底是寧靜的,但是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。齊讀。)
師:“是否”是什么意思?誰能夠用一個(gè)詞來代替“是否”,保持句子意思不變?
師:下面請(qǐng)同學(xué)們自己朗讀一下課文第3段,回答這個(gè)問題。
7、師:咱們?cè)賮砜匆幌逻@個(gè)句子。(讀)像這樣的句子,一問一答就叫做設(shè)問句。(再讀。南邊兩排讀問句,北邊兩排讀答句,讀完后換讀)
8、師:也就是說,海底是------有聲音的。(板書)那么,你知道聲音是從哪里來的嗎?(小組討論)
師:海底聲音是從哪里來的?生:海底的動(dòng)物常常在一起竊竊私語。
師:說得對(duì)!誰能說一說“竊竊私語”是什么意思?誰能表演一下?
師:那么都有些什么聲音呢?(投影:有的……有的……有的……有的……------生讀)
師:后面一個(gè)省略號(hào)表示還有。說明海底動(dòng)物發(fā)出的聲音是多種多樣的。
師:那位同學(xué)能夠仿照上面的句子說一句話?
?、缧〗Y(jié):
1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩仡^讀一下2、3自然段,看看主要講了什么?
2、剛才這兩段,合起來講了------景色奇異(板書)
- 不懂就要問* - 小學(xué)三年級(jí)語文教案
- 愛迪生 - 小學(xué)三年級(jí)語文教案
- 寓言兩則 (守株待兔 掩耳盜鈴) - 小學(xué)三年級(jí)語文教案
- 神筆馬良 - 小學(xué)三年級(jí)語文教案
- 美麗的小興安嶺 - 小學(xué)三年級(jí)語文教案
- 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 1《師生情》
- 6《爬天都峰》
- 13《寓言兩則》
- 《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《在南極的日子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園大班區(qū)域活動(dòng) 好玩的貝殼
- 數(shù)學(xué)教學(xué)說課稿《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》(評(píng)課稿)
- 炸筍雞
- 中國(guó)澳門將在世界大會(huì)首次舉辦國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟
- 小班美工《小小購(gòu)物袋》教案反思
- 中秋茶禮銷售朋友圈文案32句
- 叫起來順口的游戲名字322個(gè)
- 霸氣有寓意三字公司名字大全388個(gè)
- 《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 《世界多美呀》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 23《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
- 23《海底世界》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
- 《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 《趕?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 《敲開世界冠軍的大門》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 《煙臺(tái)的海》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 《煙臺(tái)的?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 《林海》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 《林?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 《林?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 《林?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三
- 《林?!返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四