新生入園問題及對策
新生入園問題及對策
我們在幼兒園常??吹竭@樣的情景,2―3歲的新生幼兒入園常常會有這樣的情景出現(xiàn):如有的幼兒每天早上哭鬧不止,有的幼兒到幼兒園后即使不哭也悶悶不樂,不愿意和小朋友玩,還有的不愿意進教室。
應該說,孩兒不適應幼兒園生活,而不愿意去幼兒園是常見的現(xiàn)象。
孩子所表現(xiàn)的這種現(xiàn)象是由于與親人暫時分離而產(chǎn)生的分離焦慮(Separalion anxiety)所造成的。這種現(xiàn)象早在一九三二年就有心理學家研究過了。
研究發(fā)現(xiàn):
1.影響兒童入園的因素有:a.過去有無入托經(jīng)驗、寄托經(jīng)驗。b.親子聯(lián)結(jié)(parent child bonding)、即親子依戀程度、是否緊密。c.年齡。也就是說沒有與家人分離過的,親子聯(lián)結(jié)緊密的,年齡愈小的兒童,入園適應愈差。
2. 入園痛苦的程度在一個月內(nèi)比較明顯,特別是頭兩個周。
3.兒童入園與家人分離后,所表現(xiàn)出來的痛苦,在他一日在園的情緒可以一致,也可以不一致。也就是說離開親人那一會兒表現(xiàn)很痛苦的孩子,一天幼兒園,也可能生活得很好,也可能仍然不高興。所以不要以為他離開你哭得厲害,就一定一天都不痛快(有時也許不高興)。
幼兒在成長過程中遇到這些現(xiàn)象會給幼兒及家庭帶來哪些負面影響呢?
其一,當3歲左右的孩子被父母送到新的環(huán)境――幼兒園時,剛開始以為被親人拋棄了,他們不會理解暫時離別與永久離別的區(qū)別,他們陌生的人、環(huán)境、玩具、不會馬上產(chǎn)生接近的代欲望。在他們的潛意識里,會憎恨這些取代了親人及家庭的東西,對他們產(chǎn)生厭惡、拒絕接受、拒絕靠近,并有嚴重的不安全感,所以剛剛送到幼兒園的孩子會產(chǎn)生哭鬧、煩躁、暴怒等表現(xiàn)。更有甚者會表現(xiàn)為攻擊性行為。如果此時,家長決定暫不送孩子上幼兒園,又使孩子失去了教育的機會。我們都知道2―3歲的孩子是學習語言最佳時期。在家里,這個小環(huán)境里父母與孩子的交流必然有限,而幼兒園――孩子成長的搖籃,為孩子提供了多種交流的機會,他們可以愉快地與同齡人交談也可以和老師以及其他人,為他們第一步走向社會奠定了基礎。
然而,這些都會因為孩子的哭鬧而變得不那么近人如意。這一時期是孩子情感的敏感期。孩子的情緒極易受到周圍人們的感染。母親看到孩子第一次入園不忍心,而又不得不舍不得而哭,孩子見了就跟著哭,加深了孩子不穩(wěn)定情緒,這是受到父母情緒得表現(xiàn)。具體表現(xiàn)為哭鬧、逃跑、不吃飯、不午睡、拒絕參加
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