教師介入幼兒游戲的方式與方法
時(shí)間:2022-10-11 16:49:54
教師介入幼兒游戲的方式與方法
一、觀察是適時(shí)介入游戲的前提
實(shí)施教育,觀察先行。教師只有在充分觀察的基礎(chǔ)上,才能對(duì)游戲進(jìn)行情況作出正確的判斷,有的放矢地引導(dǎo),幫助幼兒獲得發(fā)展,并使其游戲得以延伸。只有通過(guò)觀察,教師才能知道幼兒是否需要更長(zhǎng)的時(shí)間去玩,材料恰不恰當(dāng),經(jīng)驗(yàn)豐富程度如何等,再?zèng)Q定是否加入幼兒的游戲,以幫助幼兒提升游戲的技巧。教師只有通過(guò)觀察去了解幼兒的游戲內(nèi)容,并在幼兒游戲的興趣與需要的基礎(chǔ)上來(lái)幫助他們,才可能避免以成人的需要和看法去干涉幼兒游戲的現(xiàn)象發(fā)生。
二、教師介入游戲的方式
(一)平行式介入法:是指教師在
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