《月亮姐姐的新伙伴》第一課時教學(xué)設(shè)計
《月亮姐姐的新伙伴》第一課時教學(xué)設(shè)計
《月亮姐姐的新伙伴》第一課時教學(xué)設(shè)計之一
朱云飛
一.教學(xué)目標(biāo)
1.初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)字詞,能給多音字“轉(zhuǎn)”據(jù)詞定音;理解“伙伴,地球,人造衛(wèi)星,日日夜夜,不?!钡囊馑?。
3.會說人造衛(wèi)星能做哪些事。
二.教學(xué)過程
?。ㄒ唬﹩l(fā)談話,導(dǎo)入新課。
1.老師有個問題想問大家,你有伙伴嗎?還可以怎樣問?理解“伙伴”,出示生字卡片學(xué)習(xí)。你的伙伴是誰?到了晚上,月亮姐姐出來了,你說她有伙伴嗎,是誰?(說完整句,月亮姐姐的伙伴是頑皮的星星。)
2.揭示課題:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,有一天,月亮姐姐發(fā)現(xiàn)來了一個新伙伴,今天我們就來學(xué)習(xí)第24課《月亮姐姐的新伙伴》。(齊讀課題)
3.讀了課題,你有什么問題想問
(二)自學(xué)課文
1.請小朋友帶著剛才的問自學(xué)課文,讀準(zhǔn)生字,讀通課文。
2.反饋:
?。?)課文有幾段?請幾位小朋友來讀一讀。
?。?)教學(xué)多音字“轉(zhuǎn)”,完成練習(xí)。
?。?)讀了以后,你知道了什么?看圖說說:
A、月亮姐姐跟著地球媽媽轉(zhuǎn)。(學(xué)習(xí)第一段)
B、月亮姐姐的新伙伴是誰?(學(xué)習(xí)第三段)
C、月亮姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)?(學(xué)習(xí)第三段)
D、月亮姐姐露出了笑臉,為什么?(學(xué)習(xí)第四段,機(jī)動)
?。ㄈ┯嘘P(guān)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)
1.第一段
(1)你能不能把句子說完整?(出示課后練習(xí)3,投影片,并出示生字卡片學(xué)習(xí)生字“?!薄稗D(zhuǎn)”)
?。?)書上哪一段說了這一個內(nèi)容,找一找,讀一讀。
?。?)指導(dǎo)讀
2.第三段
(1)姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)?你是怎么知道的?學(xué)習(xí)課文第三段。
?。?)自由讀
(3)指名認(rèn)讀生字,教學(xué)“視,察,播,艦,煤,尋”
?。?)指名讀。你會換一種說法嗎?不用“我”,用“人造衛(wèi)星會……會……會……會……”說話。
(5)完成課后練習(xí)2。
(6)學(xué)著人造衛(wèi)星的說法,用“我會……我會……我會……我會……”說話。
?。?)指導(dǎo)朗讀第三段。
3.第四段
?。?)露出了笑臉,你知道這是為什么嗎?
?。?)指導(dǎo)讀(應(yīng)該怎么讀這一句話?)
?。ㄋ模┯懈星榈佚R讀全文,分角色讀。你知道人造衛(wèi)星還有哪些本領(lǐng)?請小朋友想一想下一節(jié)課請小朋友來說一說。
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