《動(dòng)物過冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《動(dòng)物過冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《動(dòng)物過冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
執(zhí)教者：浙江省臨海市曉村小學(xué) 陳麗芳

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、 學(xué)會(huì)本課生字新詞，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。
　　2、 初步了解課文講了哪幾種動(dòng)物，它們是怎樣過冬的。
　　3、 感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　1、 識(shí)字教學(xué)，初步了解課文內(nèi)容。
　　2、 感受大自然美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
　　課前準(zhǔn)備：
　　課件
　　教學(xué)過程：

　　一、 談話揭題
　　1、 談話導(dǎo)入。
　　2、 出示課題。
　　二、 自由讀課文。
　　要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
　　　　　2、講了哪幾種小動(dòng)物？它們得怎樣過冬的？
　　三、 檢查反饋，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果
　　1、 課文講了哪幾種小動(dòng)物？
　　?、?小螞蟻來到樹林里發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事呀？
　　　② 那么小動(dòng)物都到哪兒去了呢？
　　　③ 它們是怎樣過冬的呢？
　　2、 自由讀生字讀音
　　?、?檢查讀音。
　　?、?齊讀生字新詞。
　　?、?學(xué)習(xí)帶讀字。（篤池塘）
　　3、 教學(xué)生字。
　　?、?學(xué)生自由學(xué)習(xí)生字，師巡回指導(dǎo)。
　　?、?檢查自學(xué)。
　　四、 看圖說話，教學(xué)第一節(jié)。
　　出示：秋天的樹林圖
　　1、 小朋友，你看了這幅圖有什么感受呢？
　　2、 那課文哪一節(jié)是寫這幅圖的呢？
　　3、 學(xué)習(xí)第二句。
　　　① 看圖說話。
　　?、?感情朗讀。
　　4、 學(xué)習(xí)第一句。
　　5、 學(xué)習(xí)第三句。
　　五、書寫指導(dǎo)。

《動(dòng)物過冬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)