《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二

　　教學(xué)目的：
　 　?、蹦苷_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　?、矊W(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練，可以彌補(bǔ)先天的不足，教育他們從小苦練基本功。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　　有感情地朗讀課文，感情梅蘭芳勤學(xué)苦練的品質(zhì)。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　　　理解句子“梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了”。
　　　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影、錄音、錄像
　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入，板書課題。
　　　　14 梅蘭芳學(xué)藝
　　二、復(fù)習(xí)。
　　?、蹦阕钕矚g哪個(gè)詞語，帶著其他小朋友讀兩遍。
　　　⒉以自己最喜歡的方式讀課文，感知課文內(nèi)容。
　　三、分析課題，引出文末。
　　?、狈治稣n題：梅蘭芳學(xué)藝就是梅蘭芳學(xué)唱京劇，那么他最終學(xué)成了沒有？（出示最后一自然段）
　　　⒉指名讀，說說你知道了什么？
　　?、骋宰约旱睦斫鈦砭氉x這一節(jié)。
　　四、學(xué)習(xí)一、二兩自然段。
　　　⒈投影出示：①梅蘭芳為什么要苦練眼神？②他是怎樣苦練眼神的？
　　　　自讀、討論、交流。
　　?、沧x第一自然段，解決第一題。
　　　　抓住“沒有”、“不是”理解，并指導(dǎo)朗讀。
　　　⒊讀第二自然段，解決第二題。
　　　　由圖到文，畫出重點(diǎn)詞語，抓重點(diǎn)詞語朗讀感悟。
　　　　指導(dǎo)朗讀，背誦這一自然段。
　　　　課中休息：欣賞梅蘭芳的京劇片斷。（播放錄像）
　　五、再次朗讀最后一自然段。
　　六、表演總結(jié)，談體會(huì)。
　　七、作業(yè)。
　　?、卑衙诽m芳學(xué)藝的故事講給爸爸媽媽聽。
　　?、渤瓕懩阕钕矚g的句子。

　　板書設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　　　14 梅蘭芳學(xué)藝
　　　　　　　　　　　　沒有神兒　　　　　　　不是唱戲的料子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　勤學(xué)苦練
　　　　　　　　　　　　會(huì)說話　　　　　　　　世界聞名的京劇大師