《字典大樓》教學設計

《字典大樓》教學設計

《字典大樓》教學設計之一
王紅梅
　　教學目的：
　　　1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。
　　　2、學會查字典的方法。
　　　3、知道字典的重要。
　　　4、養(yǎng)成不認識的字就查字典的好習慣。
　　教學重點
　　　　懂得查字典的好處
　　教學難點
　　　　讓學生懂得查字典是一種好習慣，應該從小養(yǎng)成這種好習慣。
　　教學方法：朗讀法、討論法
　　學法指導：練習法、討論法
　　教學課時：兩課時
　　教學準備：每人準備一本字典
　　教學過程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

　　一、導課
　　　　同學們你們在學習上如果遇到困難的時候，你們會想到去找誰？
　　　　今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，字典。它可以讓你解決學習上的困難。
　　二、認識認讀生字
　　　1、讓學生借助拼音讀認讀生字。
　　　2、小組討論你們準備用什么方法記住這些字。
　　　3、學生匯報討論結果教師評價。
　　三、初讀課文
　　　1、讓學生自己試著讀課文。
　　　2.學生讀自己喜歡的部分。
　　　3、說說你通過讀課文知道了什么？
　　四、教學生字
　　　1、出示生字卡片讓學生讀。
　　　2、說說你在生活中哪里見過這個字。
　　　3、你準備用什么方法記住這些字。
　　　4、開展組詞比賽活動，指導學生書寫生字。

　　板書設計：　　　　字典大樓
　　　　　　　　　　diǎn lǒu jiào kē pín zào xuè shí
　　　　　　　　　　　典　　樓　　教　 科　品　　造　 血　 識

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時

　　一、精讀課文
　　　1、讓學生自己讀課文。
　　　2、個別讀。
　　　3、學生評價，教師點評。
　　二、理解內(nèi)容
　　　1、讓學生說說字典大樓每小節(jié)講了什么。
　　　2、教師小結查字典的好處：第二段寫字典可以幫助我們認字。第三段寫字典可以幫助我們寫不會寫的字，這兩段同時說明，字典可以告訴我們許多知識。
　　三、提出不懂的問題
　　　　學生提出自己不懂的問題，讓小組合作學習來解決，對不能解決的問題教師幫助指導完成。
　　四、擴展活動
　　　　用你的經(jīng)驗說說經(jīng)常查字典有什么好處？

　　板書設計：　　　　　　　　字典大樓
　　　　　　　　　　　　可以幫助我們寫不會寫的字
　　　　　　　字典
　　　　　　　　　　　　可以幫我們認字，幫我們理解字義

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