畫風 - 小學二年級語文教案
畫風 - 小學二年級語文教案
20、畫風
第一課時
教學目標:
1、學會本課8個生字,能正確讀出生字組成的新詞。
2、讀課文,自己觀察畫面,初步了解課文內容。
3、能正確、流利地朗讀課文。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立學習的能力,能在學習的過程中提出不懂的問題。
教學重點:
1、學會本課生字新詞。
2、讀課文,自己觀察畫面,初步了解課文內容。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學難點:
1 指導學生學習難字:擦 旗 衛(wèi) 丹
2 鼓勵學生進行獨立學習,大膽地提出問題。
教學用具:電腦、卡片
教學過程:
一 激情導入,揭示課題。
1 教師板書――風,讓學生認一認:這個字念什么?
2 讓學生結合資料介紹介紹:風。
3 今天我們來學習《畫風》(教師板書課題)請同學們讀一讀,說說看到題目有什么問題?
二 學習本課生字和詞語:
1 讓學生自己讀課文,邊讀邊標出生字,畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。
2 同桌之間開展相互間的學習:
* 打開課后的生字表,分別讀一讀,如果讀得不正確,進行糾正,還可以借助工具書查一查,讀準字音。
* 兩個人讀一讀畫的新詞,相互解答不明白的詞意,利用工具書查一查,看看解釋。
3 教師檢查學生自學情況:
* 教師出示生字卡片:擦 旗 衛(wèi) 丹 顯 斜 男 藝
?。?)讓學生自己練習讀一讀:
(2)指名讓學生到前面選讀:
?。?)開火車,分小組讀。
注意:在讀生字的過程中,對讀得不準確的地方及時提醒。
* 看電腦,讀詞語:先讓學生自己練習讀,再指名讀:
旗子 擦去 潔白 顯得 眨眼睛 小男孩 斜斜的雨絲
* 讓學生說說遇到了哪些難字,分小組說一說記憶字形的方法。
* 教師板書學生遇到的難字,大家共同交流。
藝:上面是“草”字頭,下面的“乙”字是一筆寫成,筆畫是:橫折彎鉤。這個字是一個上形下聲的形聲字。
旗:左右結構,部首是“方”字旁,右上邊是“