一年級(jí)語文第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)語文第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

二、 本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一），10篇課文，識(shí)字（二），又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。

三、 教學(xué)目的、要求

（一）、政治思想方面

培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

（二）、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、   漢語拼音

（1）、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

（2）、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。

2、   識(shí)字與寫字

（1）、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

（2）、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。

（3）、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

（4）、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

3、   閱讀

（1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

（2）、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

（3）、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

（4）、對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

4、   口語交際

（1）、學(xué)會(huì)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

（2）、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

（3）、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。

（4）、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

四、 教學(xué)措施

1、   幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、   吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。

3、   充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、   加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。

5、   設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。

6、   認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。

7、   尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

五、 教學(xué)進(jìn)度安排（略）