教學(xué)反思：故事，成長的搖籃
時(shí)間：2022-10-11 17:20:21
教學(xué)反思：故事，成長的搖籃
故事――幼兒成長的搖籃
一：故事教學(xué)并不是語言課的特有形式。
二：內(nèi)容的選擇要適合幼兒的年齡特征和理解水平。
推薦文章
- 有感于陳家昌教授的談話
- 在美術(shù)活動(dòng)中提高自信
- 小兔采蘑菇課后反思
- 活動(dòng)案例――玩色的啟示
- 由倒膠水引發(fā)的思考
- 植物用什么喝水
- 爸爸媽媽的反思
- 飛得更高―建構(gòu)大班《小小志愿者》活動(dòng)的策略轉(zhuǎn)變
- 案例分析在活動(dòng)中及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì)
- 幼兒園是我家（小班）
- 瓶子主題小結(jié)
- 娃娃肚子痛
- 一次自由活動(dòng)
- 秋天的樹葉
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖:幼兒園睡眠室布置
- 故鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼
- 誰想當(dāng)排頭
- 33《要下雨了》
- 和西瓜同姓
- 職稱必備材料評(píng)小高教師系列制表二任課情況表
- 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的呼喚：幼兒環(huán)保教育
- 小班音樂教案《小鞋匠做新鞋》反思
- 食用油促銷朋友圈文案36句
相關(guān)文章
- 幼兒園科學(xué)教案《土壤——植物生長的搖籃》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 中班科學(xué)教案《植物生長的搖籃土壤》反思
- 中班科學(xué)教案《植物生長的搖籃―土壤》反思
- 大班社會(huì)教案《成長的故事》反思
- 口語交際：名字里的故事評(píng)課說課稿教學(xué)反思
- 口語交際：名字里的故事評(píng)課說課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)
- 快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長評(píng)課說課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)
- 大班科學(xué)教案《土壤植物生長的搖籃》反思
- 語文課文 爭論的故事的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 課后習(xí)題答案
- 故事型教學(xué)與學(xué)生良好思想品德形成的關(guān)系的探索
- 慈母科學(xué)教養(yǎng)新苗茁壯成長的故事
- 教學(xué)反思：談數(shù)學(xué)教學(xué)中“欲擒故縱式”的運(yùn)用
- 小學(xué)教育案例：對生成性教育現(xiàn)象的審視與反思
- 故事――幼兒成長的搖籃
- 故事――幼兒成長的搖籃