教育“神童”的秘訣也適應(yīng)普通孩子

教育“神童”的秘訣也適應(yīng)普通孩子

教育“神童”的秘訣也適應(yīng)普通孩子

??就像狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞一樣,自10齡童張炘煬去年考入天津工程師范學(xué)院,這個(gè)全國最小的大學(xué)生連同他的父母,不但成為諸多媒體追逐的熱點(diǎn),而且成為不少家長(zhǎng)探詢教子秘訣的對(duì)象。

??正如成功的男人后邊必有支持其成功的女人那樣,孩子某一方面取得與眾不同的成績(jī),必然有培養(yǎng)其成才的父親或母親的功勞。與成功男人后面默默無聞女人不同的是,不少某方面有突出才能的孩子出名之后,培養(yǎng)其成才的父母立即寫書講述教育經(jīng)驗(yàn),似乎成為當(dāng)今的一種潮流。記得成都女孩劉亦婷被哈佛大學(xué)錄取的那年,幾乎在同期其母就推出了厚厚的一本介紹教女經(jīng)驗(yàn)的《哈佛女孩劉亦婷》。雖不知購買此書的家長(zhǎng)究竟從中獲得了多少對(duì)自己教子有用的方法(且不說效果),據(jù)說單賣書的收入就使劉亦婷的母親賺了個(gè)盆缽滿貫。滿懷好奇心的筆者,當(dāng)時(shí)不但看了此書,而且連讀兩遍。要說收獲,不能說一丁點(diǎn)沒有,畢竟記住書中的一句話,這就是哈佛送給學(xué)子的座右銘:當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!但最終的感覺和體會(huì)是:我的孩子不是劉亦婷,我也不是劉亦婷的媽媽。劉亦婷和她媽媽的做法及經(jīng)驗(yàn),我和我的孩子,既無法借鑒,更不可復(fù)制。

??張炘煬成為我國最小的大學(xué)生之后,其父親張會(huì)祥不但寫作出版了介紹教子經(jīng)驗(yàn)的《神奇的學(xué)習(xí)》書籍,而且一家人利用暑期時(shí)間于近日在上海、浙江、西安等地進(jìn)行簽名售書,并舉辦“超前家教”報(bào)告會(huì)。他們現(xiàn)場(chǎng)簽售書籍和舉辦報(bào)告會(huì)的消息,當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后,中新網(wǎng)等主流媒體還進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。足見媒體對(duì)“神童”及其父母,有多么關(guān)注。

??對(duì)望子成龍的家長(zhǎng)來說,“10歲兒子成年齡最小大學(xué)生父親出書談教育秘訣”的簽名售書會(huì)和開講《超前家教報(bào)告會(huì)》的消息,無疑有巨大的誘惑力。掏錢買本書看看,或花錢去聽聽報(bào)告,開闊一下思路,也未嘗不可。但千萬不要抱象張會(huì)祥那樣把孩子培養(yǎng)成“神童”的奢望。因?yàn)槟悴皇菑垥?huì)祥,你的孩子不是張炘煬,你沒有張會(huì)祥那樣的本事和經(jīng)歷,你的孩子更沒有“神童”張炘煬的智商。

??世上沒有相同的樹葉,這是人所共知的常識(shí)。教育“神童”的秘訣對(duì)普通孩子究竟有多大作用,恐怕誰也說不清楚。此類“秘訣”,雖可借鑒,但無法也不可能“復(fù)制”,卻是明擺著的。