關(guān)于交際欲望與生俱來(lái)的相關(guān)知識(shí)
關(guān)于交際欲望與生俱來(lái)的相關(guān)知識(shí)
嬰兒從出生到三個(gè)月
從喉嚨會(huì)發(fā)出咯、呀的單音節(jié)響聲。這個(gè)時(shí)候外界任何一處的響聲都會(huì)吸引他,你對(duì)他任何形式的輕柔細(xì)語(yǔ)或淺吟低唱,都會(huì)使他表現(xiàn)出寧?kù)o、溫柔或面露微笑。我們?cè)诤鍖殞毎察o或入睡時(shí),常常去低聲給他說(shuō)童謠或唱催眠曲,他不懂得你與他交流的意思,卻會(huì)以安靜或熟睡回報(bào)你,這也就是他與大人達(dá)成了一種交際往來(lái)。
六個(gè)月的嬰兒
當(dāng)大人們同他說(shuō)話時(shí),他會(huì)看著你的臉注意你說(shuō)話。你的聲音會(huì)帶動(dòng)他發(fā)出咿呀的回應(yīng)。饑餓、生理或心理感覺(jué)不舒服時(shí),孩子就會(huì)發(fā)出與平時(shí)不太一樣的哭聲。平常的他也會(huì)用跺腳、拍打發(fā)出聲響,來(lái)引起人們的注意。伴著咿咿呀呀他想有話好好說(shuō),但是困于無(wú)法語(yǔ)言表達(dá)。此外這個(gè)階段的嬰幼兒在看到你和家人或者感覺(jué)很好的面孔時(shí),會(huì)露出友好的微笑,傳達(dá)出我喜歡你的意思。
滿周歲的孩子
具備了極簡(jiǎn)單的交際中語(yǔ)言表達(dá)的能力,你叫他的名字,他就知道是喊他,還能夠聽(tīng)得懂一些簡(jiǎn)單的詞了,如:來(lái)、吃、摸一摸、拜拜等,他能學(xué)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的疊音詞組,諸如爸爸、媽媽、奶奶(吶吶) 等。你逗弄他時(shí),他開始學(xué)會(huì)大笑,還愛(ài)試著模仿你的聲響、單字。在給寶寶擦臉、洗澡、穿衣或進(jìn)食時(shí),盡可能多的同寶寶說(shuō)話;經(jīng)常給寶寶唱歌、哼搖籃曲或說(shuō)兒歌;和他一起做簡(jiǎn)單的小游戲,如握住寶寶的小手,邊點(diǎn)他的手指邊快樂(lè)地說(shuō):小鳥飛飛。說(shuō)完就牽著他的小手左右輕輕搖擺。既使他聽(tīng)不明白你的話,也搞不懂你的手勢(shì)動(dòng)作,你只需全神貫注地看著他,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,讓他感受到親切和尊重就可以了。還要經(jīng)常給寶寶看圖畫書,告訴他圖上畫的是什么動(dòng)物、植物或用品,這樣做并不是為教他馬上認(rèn)識(shí),而是引起他的注意和快樂(lè),發(fā)展寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和注意力。
特別提示:如果發(fā)現(xiàn)你家?guī)讉€(gè)月大的寶寶對(duì)大人的語(yǔ)言或者其他聲響沒(méi)有什么反映,醒來(lái)時(shí)常常沒(méi)有微笑或響聲;你向他揮手說(shuō)再見(jiàn)時(shí),他既不揮手有所表示,也不關(guān)注你面露表情;當(dāng)他看圖書、小動(dòng)物或外界一些事情時(shí),并沒(méi)有試著讓你一起去看總之,對(duì)外界的聲響、事物反應(yīng)冷漠,那就說(shuō)明孩子的交際能力發(fā)展出現(xiàn)不正常情況,應(yīng)及早尋求醫(yī)生和有關(guān)專家的幫助。
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