英語課文 《Lesson22:ForwardandBackward》教學設計

英語課文 《Lesson22:ForwardandBackward》教學設計

Lesson 22:Forward and Backward

    教學目標：

    1.熟練掌握forward ,backward, turn around 三個詞組，并能夠根據(jù)指令作出相應的動作。

    2.熟練運用 Can you____?句型進行問答練習。

    3.熟讀Chant: Teddy bear

    教學建議：

    1.在開始的復習階段把學生分成兩組，一組說出動物的名稱，另一組用fur 和feathers應答。轉(zhuǎn)換小組的角色并再用其他組合來表演如： beak and nose; wings and paws.

    2.利用肢體語言來展示forward ,backward, turn around這三組單詞的含義。利用不同的動作（例如jump,walk , run ）來展示forward ,backward。教師在這里要強調(diào)turn around不能和別的行為動詞搭配，因為它本身就是一個動作。

    3.做聽指令做動作的游戲，教師發(fā)出一個個的指令，由學生們做動作。方法如下：叫五到十名學生到教室前面排成一排，分別做出要求的動作，做錯者重復老師的指令后罰下，游戲繼續(xù)進行，堅持到最后的同學為勝利。

    4.找一名同學進行一個對話以示范Can you____?這個新用語的意思?？梢越栌檬謩輥硎贡磉_更明確。向?qū)W生說明Can you____?是一個詢問某人是否能夠或愿意作某事的一個問題。如果你能夠做某事，就說Yes,I can. 如果你不能做某事，就說No, I can't.

    5.播放歌曲teddy bear ，學生跟著老師做動作來演示整首歌曲。